北师大版五年级数学上册《找质数》倍数和因数PPT精品课件，共20页。学习目标1.在用小正方形拼长方形的活动中，经历探索质数与合数的过程，理解质数与合数的意义。2.能正确判断一个数是质数还是合数。3.在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识，感受数学发展的魅力。4.在猜想——验证——概括——理解的过程中体会学习数学的乐趣，积累学习数学的方法。探究新知任务驱动一阅读教材的内容，完成下列问题。1. 用2，3，…，11个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成教材的表格。用课前准备的小正方形拼一拼，边拼边填写教材中的表格。2.观察表格，你发现了什么?(1)只能拼一种长方形的有哪些?为什么?正方形个数分别是2，3，5，7，11的，只能拼一种长方形。2，3，5，7，11这几个数只有1和它本身两个因数。(2)能拼两种或两种以上的长方形的有哪些?为什么?正方形个数分别是4，6，8，9，10，12的，能拼两种或两种以上的长方形。4，6，8，9，10，12这几个数除了1和它本身以外还有别的因数。(3)按因数的个数来分，可以把2，3，…，11这几个数分成几类?分成两类：一类是只有2个因数的，另一类是有2个以上因数的。任务驱动二认一认，填一填。阅读教材，回答下列问题。1.什么是质数?什么是合数?一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。1既不是质数，也不是合数。2.判断18，25，24，17，13是质数还是合数，并说说你是怎么想的。合数有18，25，24；质数有17，13。因为18是2的倍数，25是5的倍数，24是2的倍数，这些数除了1和它本身以外还有别的因数，所以是合数；而17，13只有1和它本身两个因数，所以是质数。3.跟同桌交流一下自己迅速判断一个数是不是质数的方法。判断方法：先用这个数除以2，3，5来判断这个数是不是2，3，5的倍数；如果还无法判断，就继续用7，11等较小的质数去试除，看有没有因数7，11等。只要找到一个1和它本身以外的因数，就能判断这个数不是质数。... ... ...关键词：找质数PPT课件免费下载，倍数和因数PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。