北师大版七年级数学上册《统计图的选择》数据的收集与整理PPT精品课件(第2课时)，共11页。点石成金扇形统计图、条形统计图、折线统计图中每种统计图都有其各自的特点，但是每种统计图与统计图之间，由于不同的作法反映的数据表象容易给人造成误导．类型 折线统计图给人的错觉小明将他的8次数学测验成绩按顺序绘成了如图所示的统计图．(1)图①和图②给人造成的感觉各是什么？(2)若小明想向他的父母说明他数学成绩的提高情况，他将向父母展示哪一个统计图？为什么？(1)题图①给人的感觉是小明的进步较大，而题图②给人的感觉是成绩较稳定，说明小明的进步不是很大．(2)小明想向他的父母说明他的数学成绩的提高情况，他将向父母展示题图①，因为题图①反映小明数学成绩的提高比较明显．类型 条形统计图给人的错觉为了比较鸡蛋和鹌鹑蛋中各种维生素B的含量，学生甲用如图所示的两幅条形统计图比较两种蛋的各种维生素B的含量，你认为合适吗？为什么？不合适．因为这两幅图不仅不容易对两种蛋的各种维生素B的含量进行比较，而且容易给我们造成错误的印象：鸡蛋中各种维生素B的含量比鹌鹑蛋的高，这是由于两幅图的纵轴单位刻度不同造成的．类型 扇形统计图给人的错觉某市在全市普及九年义务教育后，决定在五年内普及高中教育，下面是2016年、2017年两年中考升入高中、技校或中专及辍学人数与考生人数的比例情况，如图．根据该图，李丽认为该市2017年升入高中人数比2016年少，你同意她的看法吗？为什么？不同意．理由：因为2016年、2017年考生总人数未知，无法计算这两年升入高中人数的具体数目，只能从统计图中判断每年的升学比例．所以不能只从两幅图中的比例判断升入高中人数的多少．类型 调整统计图以避免产生错觉如图所示的条形统计图反映了我国某年图书、杂志和报纸的出版印张数．(3)这个图为什么会给人造成这样的感觉？(4)为了更直观、清楚地反映实际情况，此图应做怎样的改动？(3)因为此图纵轴不是从0开始的．(4)为了更直观、清楚地反映实际情况，在绘制条形统计图时纵轴上的起始值应从0开始．... ... ...关键词：统计图的选择PPT课件免费下载，数据的收集与整理PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。