冀教版五年级数学上册《可能性》PPT优秀课件(第2课时)，共13页。学习目标1.进一步体验不确定事件，知道事件发生的可能性是有大小的。2.经历如何解决事件发生的可能性的大小的探索过程，用语言描述事件可能性的大小。3.感受数学就在自己身边，体会数学学习与现实的联系。4.重难点:能对简单事件发生的可能性做出预测并说明理由。探究新知通过游戏，让学生经历可能性的探索过程，感受数学与日常生活的密切联系。任务驱动一同桌两人玩“锤子、剪刀、布”游戏，猜一猜自己出锤子、剪刀、布，同伴会出什么，总结这一游戏所有可能出现的情况。任务驱动二列出摸球的所有可能结果。1.袋子里有红、黄、蓝皮球各1个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？可能的结果有3种:红黄、红蓝、黄蓝。2.如果袋子里有红、黄、蓝皮球各2个，从中任意摸出2个，可能出现什么结果？可能的结果有6种:2红、2黄、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。即时巩固1.口袋里有一个红棋子和一个绿棋子，任意摸一个，有(　2　)种可能出现的结果，摸出红棋子和绿棋子的可能性(　一样　)。2.有小白兔6只，小黑兔4只，小灰兔1只，现在需要一只小兔子帮妈妈干活，派(　小白兔　)去的可能性最大。课堂巩固1.填空题。(1)口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是(　白　)色的。(2)盒子里有9个红色棋子，2个黄色棋子。任意摸出一个，可能出现(　2　)种情况，分别是(　红色棋子　)和(　黄色棋子　)，摸出(　红　)色棋子的可能性大。(3)盒子里有10粒黄珠子，5粒红珠子，2粒白珠子，随便拿出一粒，可能是(　黄珠子　)，也可能是(　红珠子　)，还可能是(　白珠子　)，拿出(　黄　)珠子的可能性是最大的，拿出(　白　)珠子的可能性是最小的。(4)在(　　)里填上“可能”、“一定”或“不可能”。... ... ...关键词：可能性PPT课件免费下载，.PPTX格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。