冀教版九年级数学上册《比例线段》PPT下载，共30页。学 习 目 标1.知道线段的比和比例线段的概念，会求两条线段的比； （重点）2.理解并掌握比例的基本性质及其应用；（重、难点）3.结合实例了解黄金分割.新课导入你发现这些形状相同的图形有什么不同？1、形状相同，大小不同2、图形之间的“放大、缩小”3、图形上相应的线段也被“放大、缩小” 对于形状相同而大小不同的两个图形，可以用“线段长度的比”来描述图形的大小关系。知识讲解1.线段的比与成比例线段如果选用同一个度量单位，量得两条线段AB,CD的长度分别是m、n，我们就把线段的比m和n的比叫做线段AB,CD的比.注意1.两条线段的比就是其长度的比，它是一个数,它没有单位.比值总是正的。2.两条线段的比是有顺序的; 3.两条线段的比与所选的长度单位无关. 4.求两条线段的比时,如果单位不同,那么必须先化成同一单位,再求它们的比 .2.比例的基本性质问题：如果线段a、b、c、d 成比例，即a/b=c/d，那么ad＝bc 吗？反过来，如果线段a、b、c、d 满足ad＝bc，那么这四条线段成比例吗？如果线段a、b、c、d成比例，即a/b=c/d，那么ad=bc吗？在等式两边同时乘bd，得ad=bc.由此可得到比例的基本性质：如果a/b=c/d，那么ad=bc.如果线段a、b、c、d 满足ad＝bc，那么这四条线段成比例吗？在等式两边同时除以bd，得a/b=c/d在等式中，四个数a、b、c、d可以为任意数，而在分式中，分母不能为0.由此可得到比例的基本性质：如果ad=bc（a、b、c、d都不等于0），那么a/b=c/d.随堂训练1.若两地的实际距离为300 km，图上距离为3 cm，则这张地图的比例尺为( )A．1 000 000︰1 B．10 000 000︰1C．1︰1 000 000 D．1︰10 000 0002.下列四条线段中，不能成比例的是( )A．a＝3，b＝6，c＝4，d＝8B．a＝1，b＝√2，c＝2√2，d＝2C．a＝4，b＝6，c＝5，d＝10D．a＝2，b＝√5，c＝√15，d＝2√3... ... ...关键词：比例线段PPT课件免费下载，.PPTX格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。