人教版七年级数学下册《相交线》相交线与平行线PPT免费下载，共34页。学习目标1. 借助两直线相交所形成的角初步理解邻补角、对顶角的概念.2. 会根据邻补角、对顶角的性质去求一个角的度数.3. 掌握邻补角与对顶角的性质，并能运用它们解决简单实际问题.探究新知邻补角与对顶角的定义如图，把两根木条用钉子钉在一起，转动其中一根木条，观察两根木条所形成的角的位置及大小关系.邻补角观察∠1和∠2的顶点和两边，有怎样的位置关系？如图，∠1与∠2有一条公共边OC，它们的另一边互为反向延长线（∠1与∠2 互补），具有这种位置关系的两个角，互为邻补角.对顶角类比∠1和∠2，看∠1和∠3有怎样的位置关系？如图，∠1与∠3有一个公共顶点O，并且∠1的两边分别是∠3的两边的反向延长线，具有这种位置关系的两个角，互为对顶角.归纳总结邻补角1.有公共顶点2.有一条公共边3.另一边互为反向延长线对顶角1.有公共顶点2.没有公共边3.两边互为反向延长线对顶角、邻补角的性质在上学期我们已经知道互为补角的两个角的和为180°，因而互为邻补角的两个角的和为180°.问题：∠1 与∠3在数量上又有什么关系呢？猜想：对顶角相等.已知：直线AB与CD相交于O点(如图),求证:∠1=∠3， ∠2=∠4.证明：∵直线AB与CD相交于O点,∴∠1+∠2=180°∠2+∠3=180°，∴∠1=∠3.同理可得∠2=∠4.符号语言：∵直线AB与CD相交于O点， ∴∠1=∠3，∠2=∠4.课堂小结对顶角①两条直线相交形成的角；②有公共顶点;③没有公共边.对顶角相等邻补角①两条直线相交而成；②有公共顶点;③有一条公共边.邻补角互补相 同 点①都是两条直线相交而成的角；②都有一个公共顶点；③都是成对出现的.不 同 点①有无公共边；②两直线相交时，对顶角只有两对，邻补角有四对.... ... ...关键词：相交线PPT课件免费下载，相交线与平行线PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。