人教版七年级数学上册《有理数的减法》有理数PPT教学课件(第1课时)，共25页。素养目标1. 理解有理数减法的意义.2. 掌握有理数减法法则，熟练进行有理数的减法运算.3. 经历有理数减法法则的探索过程，体会有理数减法与加法的关系.探究新知有理数的减法法则问题1：你能从温度计上看出5℃比–5℃高多少摄氏度吗？用式子如何表示？5–(–5)=10 问题2：5+(+5) = ？结论：由上面两个式子我们不难得出：5–(–5) = 5+(+5)归纳总结1.有理数减法的运算步骤：①根据有理数的减法法则将减法运算变为加法运算；②根据有理数的加法法则和运算律计算出结果.2.有理数的减法是有理数加法的逆运算，在转化过程中，应注意“两变一不变”，即减法变加法、减数变成它的相反数、被减数不变.3. 有理数减法运算的四种情况：（1）任意一个数减去一个正数等于加上一个负数，如a-b=a+(-b);（2）任意一个数减去一个负数等于加上一个正数，如a-(-b)=a+b；（3）任何一个数减去0仍得这个数，如a-0=a;（4）0减去 一个数等于这个数的相反数，如0-a=-a.有理数减法的应用例3 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度约是 8848.86 米，吐鲁番盆地的海拔高度约是–155 米，两处高度相差多少米？解：8848.86 –(–155)=8848.86+155=9003.86（米）答：两处高度相差9003.86米.以地面为基准，A处高+2.5 m，B处高–17.8 m，C处高–32.4 m.问：（1）A处比B处高多少?（2）B处和C处哪个地方高?高多少?（3）A处和C处哪个地方低?低多少?解：（1）(+2.5)–(–17.8)=2.5+17.8=20.3（m）.（2） B处高，(–17.8)–(–32.4)=–17.8+32.4=14.6（m）.（3） C处低，(+2.5)–(–32.4)=2.5+32.4=34.9（m）.... ... ...关键词：有理数的减法PPT课件免费下载，有理数PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。