《光的直线传播》光现象PPT课件8教学目标：1.能识别光源知道光源大致可分为自然光源和人造光源。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3.知道光在真空中的速度。4.通过观察光在介质中传播的实验，了解实验是研究物理问题的重要方法。... ... ...一·光源要研究光的直线传播现象，首先要看看哪些物体能够发光，是谁给我们带来了光明。请问:你看到过哪些发光的物体？小结：1·光源：本身能够发光的物体叫光源。例如：太阳，恒星，萤火虫，蜡烛，节能灯等等2·分类①自然光源 ②人造光源... ... ...二·光的传播1·光是怎样传播的？进行实验观察现象：1．光在空气中怎样传播？——沿直线传播2．光在水中怎样传播？——沿直线传播3．光在玻璃中如何传播？——沿直线传播2．光的直线传播现象①·影子的形成。光是沿直线传播的，光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了暗区就是影子。思考：太阳从东转到西方的过程中，树的影子的长度怎样变化？②·小孔成像。在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔成像。③·日食月食的形成。太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的月亮，在月亮后面光无法到达的区域便产生了日食。太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球，在地球后面光无法到达的区域便产生了月食。... ... ...总结：你有什么收获？一·光源：1·本身能够发光的物体叫光源。2·分类： ①自然光源 ② 人造光源二·光的传播1·光在同种均匀介质中沿直线传播。2·光的直线传播现象①·影子的形成。②·小孔成像。③·日食月食的形成。3·光沿直线传播的应用。4·光线：通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。三·光速： c= 3×108米/秒四·光年是长度单位。一光年=9.4608×1015米... ... ...练习：1、下列物体中是光源的是（ ）A、镜子B、萤火虫 C、夜晚的星星D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属2、“一叶障目，不见泰山”这可以用光在均匀介质中沿直线传播来解释.3、下列说法正确的是（ ）A.光在任何介质中都是沿直线传播的。B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。... ... ...关键词：光现象教学课件，光的直线传播教学课件，人教版八年级上册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，光现象PPT课件下载，光的直线传播PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。