《声音的产生与传播》声现象PPT课件10声音的产生实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。你发现什么现象？________你知道什么在振动吗？_____实验2：拨动拉紧的橡皮筋你听到声音了吗？ ______橡皮筋在做怎样的运动？______实验3：敲击一下音叉，听到______，发现音叉_______。用手扶住音叉，音叉停止振动， 还能听见声音吗？ _____实验4：发声的音叉，触及水面看到什么现象________，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象________。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？________思考：乒乓球在实验中起到什么作用？把音叉的微小振动放大，便于观察。由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？... ... ...一、声音的产生1、声音产生的原因：声音是由于物体的振动而产生的一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止2、声源：正在发声的物体气体、固体、液体都可以作为声源固体的振动发声 风声液体的振动发声 泉水叮咚气体的振动发声 读书声思考：声源振动发出的声音又是如何传到我们人耳的呢？... ... ...实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源问题：1.你听到电铃声了吗？( )2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时，电铃声会(减弱、变得更响亮)___________。当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？( )声音可以在真空中传播吗？( )3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在你听到声音了吗？( )声音能在空气中传播吗？( )结论:声音能在空气中传播;声音不能在真空中传播.思考：声音能在固体、液体中传播吗请举例说明？... ... ...液体传播声音的例子：如：渔民利用电子发声器捕鱼.水中的鱼会被岸上的说话声吓跑.固体传播声音的例子：伏地听声：印第安人在狩猎时，他们伏在地面上，通过聆听声音来预测即将来到的牛群小实验：桌面能传播声音吗？按实验设计两人合作完成实验，并填写空格。你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？____，此声音是由什么物体传播的？______。你把耳朵贴在桌面上， 你能听到敲击声吗？____，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________。结论：声音能在固体中传播。... ... ...二、声音的传播1、声音的传播需要 介质，真空中不能传播声音。2、声音可以在气体、液体、固体中传播。三、声音的能量1、声波：声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。2、声音具有能量，通过声波向四周传播，声源提供了这个能量思考：声音在空气中传播是使周围空气振动，那么振动的空气有能量吗？如果有，这个能量来自哪里？思考：哪些现象可以说明声音是有能量的？思考：用喇叭与不用喇叭说话听起来有什么区别？为什么？四、声音传播的快慢1、在同一种物质中，温度越高，传播越快2、在同一温度下，V固＞V液＞ V气3、20℃空气中的声速为340米/秒... ... ...声的利用1、声能够传递信息应用：声呐(回声测距与导航)，B超，金属探伤等2、声能够传递能量应用：清洗、排石等思考声音下列的实验和实例，体现出哪些有关声音的科学知识？①在鼓面上放些纸屑，敲鼓时观察到纸屑在跳动同时听见了鼓声。声音产生的原因是物体振动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声声音不能在真空中传播。③“风声雨声读书声，声声入耳”气体、液体、固体都可以作为声源，空气能传播声音。④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。振动停止，发声停止。... ... ...过关题1．在下列介质中声音传播速度最快的是 ( )A．水 B．真空 C．铁 D．空气2．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为 ( )A．收音机的喇叭不振动了 B．真空不能传播声音C．声音被玻璃隔绝了 D．固体不能传播声音4．下列说法错误的是 ( )A．鼓声是由于鼓面振动而产生的B．在百米赛跑时终点计时员应该从听到枪声开始计时C．海上测量船可以利用回声测量海的深度D．夏天打雷时，经常听到雷声轰鸣不绝，是由于雷声 经过多次反射造成的... ... ...练习：1、常言道：风声、雨声、读书声，声声入耳。其中的风声、雨声、读书声分别是_____、______、______振动产生的声音，这些声音又是通过_____传播的。2、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球多次被弹开。在此实验中，小球的作用是__________ 。3、一般来说，大会堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的，这是为了（ ）A 减弱声波反射 B 增强声波反射C 增强声音响度 D 仅仅是为了装饰4. 1994年，天文学家观察到苏梅尔——列维彗星裂成二十多块大的碎片，撞击木星，产生巨大的爆炸。但是地球上的人们却没有听到一丝声响。以下猜想最符合科学性的是：（）A、这种爆炸本身不会发出声音；B、这种爆炸发出的声音太小；C、爆炸声传到地球后，没有引起人们的注意；D、木星与地球之间存在很长的真空带，没有传声介质... ... ...声波的用途1、超声波粉碎胆结石2、声现象捕鱼3、探测海水深度4、B超回声如果原声和回声间隔不到0.1秒（或距离小于17米），回声和原声混在一起，可以加强原声。人在空屋里谈话比在旷野里听起来响亮的原因是（谈话时回声与原声混在一起，使原声加强）在修建剧院、礼堂时就应考虑到这一问题。利用回声可以加强原声、测量距离。关键词：声现象教学课件，声音的产生与传播教学课件，北师大版八年级上册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，声现象PPT课件下载，声音的产生与传播PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。