《简单磁现象》磁现象PPT课件5教学目标：1.通过一些简单的磁现象，认识磁体、磁极、磁化、磁性材料等概念。2. 通过实验探索磁极间的相互作用。3.简要了解磁性材料及其在生活中的应用。4. 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，增强学生的爱国热情，进一步增强学习物理的兴趣。教学重点、难点通过观察磁极间相互作用规律实验演示，能探究出磁极间相互作用的规律，初步培养学生的探究能力，并能将此知识应用到解决实际生活问题中去。... ... ...一：磁铁只吸引铁吗?1.磁体：如果物体能够吸引由铁钴镍等制成的物品，我们就说它具有磁性。具有磁性的物体称为磁体。实验二：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？2、磁极：在磁体上，不同部位磁性强弱是不同的，我们把磁性最强的部位叫做磁极。磁体上一般有两个磁极。实验三：磁体有两个磁极，怎样表示这两个磁极呢？3、当磁体能够自由转动时，最终总会有一个磁极指向北方，另一磁极指向南方。于是人们根据这个现象，将磁体的两极进行命名：南极：磁体静止时指南的那一端叫做南极（S极）北极：磁体静止时指北的那一端叫做北极（N极）实验四：磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？4、磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。实验五：怎样使没有磁性的铁钉具有磁性？5、磁化：在磁体的影响下，使原来没有磁性的物体有了磁性的过程叫做磁化。能够被磁化的物质叫做磁性材料。如钢、铁等。有的磁化后能长时间保持磁性，我们称之为硬磁材料；而有的磁化后不能长时间保持其磁性，我们将其称之为软磁材料。... ... ...小结：1.磁现象的基本概念 --- 磁体 磁极2.磁体的性质 --- 吸铁性 指向性3.磁极间的相互作用；4.辨别物体是否具有磁性的方法；练习题1、磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，如图所示，其依据是____________2、如图，有三个铁块悬挂在空中，当a与b靠近时相互吸引，b与c靠近时相互排斥，下列判断中正确的是_______。A. a一定具有磁性 B. b一定具有磁性C. 都有磁性 D. 以上判断都不对3、小磁针有两个磁极，若从中间截成两段，则____。A.一段是N极，一段是S极 B.每段都有两个N极或两个S极 C.每段都有一个N极和一个S极D.每段都没有磁极4、两根外观相同的铁棒，请你说说如何区分哪根有磁性，哪根没有磁性。关键词：磁现象教学课件，简单磁现象教学课件，北师大版九年级下册物理PPT课件下载，九年级物理幻灯片课件下载，磁现象PPT课件下载，简单磁现象PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。