《声音的特性》声的世界PPT课件3【体验】听一听活动：用手机播放音乐，感受听到声音强弱的变化活动1：在空气中用手机播放音乐，按暂停键。活动2：如图把正在播放音乐的手机吊在玻璃罩内。活动3：让手机播放音乐，用手捂住耳朵。(1)在空气中用手机播放音乐，按暂停键后还能听到声音吗?(2)把手机放入玻璃罩内，声音变______。(3)用手捂住耳朵后，听到的声音变______。提示：(1)不能　(2)小　(3)小预习设疑1.生活中哪些地方产生了噪声?2.噪声的危害有哪些?怎样防治噪声?... ... ...探究1 噪声的危害结合自己生活中的感受回答问题。1.生活中哪些地方产生了噪声?参考答案：噪声通常来自汽车、火车等交通运输工具，电机、机床等工业机械，以及空调、冰箱等家用电器。2.噪声的危害有哪些?参考答案：对人们的心理与生理都会有伤害。轻则分散注意力，重则伤害身体，甚至危及生命。3.乐音有可能是噪声吗?请举例说明。参考答案：乐音也有可能成为噪声，从环境保护的角度来说，凡影响人们正常工作、学习和休息的声音都属于噪声，例如在深夜欣赏音乐，声音过大，影响别人休息，乐音也会成为噪声。探究2 噪声的防治结合“体验”活动思考下列问题：1.活动1中，为什么听不到手机播放的音乐?联系实际，举例说明人们是怎么利用类似的方法控制噪声的?提示：手机播放音乐时，按暂停键就是停止播放音乐，发声体不再发出声音，从声音的产生处控制了声音的产生。在居民区禁止鸣笛，摩托车上安装消声器等来防治噪声的产生。参考答案：音乐停止播放　在居民区禁止鸣笛，摩托车上安装消声器2.在活动2中，听到的声音变小的原因是_________________。与此类似，使用吸音材料、高架道路两旁建隔音墙、道路两旁植树等都可以有效地______噪声。提示：手机放入玻璃罩内，玻璃杯壁挡住了声音的传播，声音变小，使用吸音材料、高架道路两旁建隔音墙、道路两旁植树等都可以在传播过程中减弱噪声。参考答案：玻璃杯壁挡住了声音的传播　减弱... ... ...知识小结噪声的防治1.来源：(1)_________；(2)工业机械；(3)_________。2.危害：对人们的_____与_____都会有伤害。3.防治噪声的三个环节：(1)在噪声的_______；(2)在噪声的_______；(3)在噪声的_______。【拓展延伸】建筑中减弱噪声的设计1.吸声减噪：声波在室内传播时，一旦遇到界面(墙面、地面、顶棚等)就会有一部分声能被界面吸收，另一部分声能被界面反射。吸声减噪的原理就是利用吸声系数大的吸声材料作房间壁面，尽可能降低由于反射声而导致室内噪声级的提高。2.隔声降噪：声波在房屋建筑中的传播途径有三种：①直接由空气传播。特别是经过房屋的门窗传进来的室外噪声，这往往是室内噪声的主要来源。②由隔墙产生的振动传播。当声波传播到隔墙一侧时，引起隔墙整体振动，并将声波传到隔墙的另一侧。于是隔墙成了墙外噪声引入室内的间接声源。③由于各种撞击(脚步声、重物落地声等)或振动的直接作用，使地板、墙壁等产生振动发出的声音，再通过整体建筑结构传开去。前两种是“空气声”，后一种是“固体声”。“空气声”因传播过程中的扩散和隔墙的阻挡而衰减较快，“固体声”在建筑物结构内的传播速度很快，衰减又很小，因此对“空气声”和“固体声”的隔音降噪措施是不同的：... ... ...考点 对噪声的防治【典例】(2012·天津中考)下列措施属于在传播过程中阻断噪声的是(　　)A.摩托车安装消声器B.纺织工人戴防噪声耳罩C.城市道路旁安装隔声板D.放鞭炮时捂耳朵【思路导引】解题关键：(1)传播过程中阻断噪声传播；(2)隔声板在传播过程中阻断噪声的传播。【精讲精析】选C。本题考查噪声的知识，在摩托车上安装消声器是在产生处减弱噪声，纺织工人戴防噪声耳罩和放鞭炮时捂耳朵都是阻止噪声进入人耳，城市道路旁安装隔声板是在传播过程中阻断噪声传播，故选C。【方法归纳】噪声的控制方法(1)消声：不让发声体振动，避免产生声音。(2)吸(隔)声：①在传播过程中，设置障碍物，反射、吸收声音。②在接收处，不让声音进入耳朵，如戴耳塞、耳罩等。... ... ...1.下列叙述中不属于噪声的是(　　)A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲B.考试时用高音喇叭不停地播放“命运”交响曲C.在飞机场，喷气式飞机正在降落的声音D.用金属片刮锅底的烟灰时发出的响声【解析】选A。本题考查噪声的产生。从物理学的角度看，噪声是指物体做无规则振动时发出的声音，因而C、D属于噪声；但从环保角度看，凡是妨碍人们的正常休息、学习和工作的声音都属于噪声，B选项尽管也是“命运”交响曲，在考试时播放就成了噪声，但在音乐厅里播放就是乐音。2.(2012·武汉中考)为了减小校园外汽车的噪声对教学的干扰，下列措施可行的是(　　)A.在校园周围种树B.将教室的窗户打开C.在教室内安装噪声监控装置D.每个学生都戴一个防噪声耳罩【解析】选A。本题考查噪声的防治。噪声的防治主要从三种方式上来进行：一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱。在校园周围植树会在噪声的传播过程中减弱噪声；将教室的窗户打开，校园外汽车的噪声更容易传入教室，对教学的干扰更大；噪声监测器只会测出噪声的分贝，不会减弱噪声；学生戴上防噪声耳罩后老师讲课声音也听不到，无法进行学习。3.某市正在努力创建全国文明城市，我们每一位市民的文明举止是城市文明的重要标志，开车时不乱鸣笛是其中之一。如图所示是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要是为了控制城市中的噪声污染，这种控制噪声的途径是(　　)A.在人耳处 B.在传播途中C.在声源处 D.以上方式都有【解析】选C。本题考查噪声的防治。禁止鸣笛是减少噪声的产生，是在声源处减弱噪声。... ... ...关键词：声音的特性教学课件，声的世界教学课件，沪科版八年级全册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，声音的特性PPT课件下载，声的世界PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。