《科学探究：牛顿第一定律》力与运动PPT课件学习目标1.在实验的基础上进行科学推理，认识并理解牛顿第一定律的内容；2.经历牛顿第一定律的探究过程，掌握理想实验的科学方法；3.知道什么是惯性，认识惯性的利与弊，会解释生产和生活中有关惯性的现象。想一想从以下力学现象中你有什么发现?对静止的课本等文具轻轻施加一个水平方向的拉力，课本等沿水平方向运动，撤去拉力后，课本等停了下来。对陷入雪地里的汽车施加水平的推力，汽车就沿水平方向运动了，撤去推力车就会停下来。用铁锤敲击钉子，钉子向下运动陷入木板中，停止敲击，钉子就不再下陷。静止的足球用脚施加力后会飞出去以上力学现象中似乎具有一个共同特征:物体的运动需要力的作用，若不受力，物体就不会运动或停止运动。... ... ...提出问题结合上述“真空不能传声”的实验，你应如何设计实验来探究运动物体如果不受其他物体的影响，会一直运动下去吗？设计实验让小车从斜面滑下，逐渐减小平面的粗糙程度，测量小车的运动距离，并推论当平面没有摩擦力时小车的运动情况。实验中需要控制哪些影响因素，如何控制，目的是什么?控制变量法1.小车从同一高度滑下2.同一小车3.同一斜面4.使小车从斜面顶端自由滑下需要哪些器材？斜面、粗糙程度不同的木板、小车、刻度尺等需要记录哪些信息？水平面表面上的材料、小车的滑行距离... ... ...研究方法：实验加推理推理：①阻力越小，运动距离______，速度改变______。②阻力为0（水平方向不受力作用），运动速度______。③假如小车静止在水平面上，水平方向不受力，你认为小车的运动状态又会如何？静止在水平桌面上一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。1.“一切”适用于所有物体；2.“没有受到外力作用”是定律成立的条件，包括物体确实没有受到外力和物体受到平衡力的作用；3.“总保持”是指物体在不受外力作用时，只有静止或匀速直线运动两种可能；4.“或”指两种状态必有其一，不同时存在。牛顿第一定律不是通过实验直接得出的，而是在大量实验的基础上用推理的方法概括出来的,不能用实验直接证明。... ... ...惯性解释方法1.物体原来的状态；2.观察哪个物体(或物体的某一部分)受到外力作用后突然改变了运动状态,并指明运动状态变化情况；3.物体由于惯性,怎样保持原来的运动状态不变；4.说明题目给出的现象。惯性与质量的关系惯性不是力,是物体的一种基本属性,仅与物体的质量有关,质量越大,惯性越____ .... ... ...课堂练习1.下列关于牛顿第一定律建立的说法中正确的是（ ）A.它是通过理论推导出来的 B.它是通过实验直接得出的C.它是可以通过实验验证的D.它是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的2.下列说法中错误的是（ ）A.正在运动的物体，如果所受的外力同时消失，将沿直线继续运动B.原来静止的物体，只有受到力的作用才会运动起来C.原来静止的物体，不受外力作用仍保持静止D.原来静止的物体，如果所受的外力突然同时消失，将停止运动3.被踢出的冰块,在摩擦力可以忽略的冰面上匀速滑动,冰块受不受向前的作用力?A: 不 受 B: 受4.判断:(1)只有静止或做匀速直线运动的物体才有惯性.(2)做变速运动的物体没有惯性.(3)任何物体都有惯性.... ... ...课堂小结1.牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。2.惯性：物体保持运动状态不变的性质。3.惯性是所有物体都固有的一种属性。由于惯性的存在，静止的物体保持着其静止状态；运动的物体保持其匀速直线运动的状态。关键词：力与运动教学课件，科学探究牛顿第一定律教学课件，沪科版八年级全册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，力与运动PPT课件下载，科学探究牛顿第一定律PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。