《声音的产生与传播》声现象PPT课件12探究一：声音是怎样产生的？体验声音的产生你能让他们发出声音吗？1、橡皮筋2、直尺3、书本观察这些物体发声时有什么共同特征？共同特征：1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；3.橡皮筋发声时在振动。共同感受：用手触摸喉头大声说话，体会手的感觉说话时声带在振动。猜想：声音是由于物体_______而产生的.... ... ...探究：音叉发声时是否在振动转换法：把不容易观察到的现象转换为另一物体比较明显的现象间接表现出来。结 论1、声音是由物体的振动产生的。2、正在发声的物体叫声源。... ... ...探究二：声音是怎样传播的？声音的传播：真空不能传声；空气能传播声音；结 论1、声音能靠一切固体、液体、气体传播。传播声音的物质叫做介质。2、声音的传播需要介质。3、真空不能传声。... ... ...学生活动：用同样大小的力两次轻敲桌面，一次直接听，一次捂住一只耳朵把另一只耳朵贴在桌面上听，感受固体传声和空气传声的效果。通过上表获得的信息：1、一般声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。2、声音的传播速度与介质的温度有关；3、声音的传播速度与介质的种类有关；4、声音在（15℃）空气中传播速度为340m/s关键词：声现象教学课件，声音的产生与传播教学课件，鲁教版八年级上册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，声现象PPT课件下载，声音的产生与传播PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。