《探究凸透镜成像规律》光和眼睛PPT课件学习目标1.通过实验探究知道凸透镜成像的规律2.知道放大镜的工作原理3.初步学习根据探究目的制定实验计划和选择实验需要的器材4.通过实验，培养实验操作能力和对实验现象、数据的初步分析能力核心考点：“探究凸透镜成像的规律”实验.课前预习1.物距是物体到凸透镜_____的距离，用字母_____表示。像距是像到凸透镜_____的距离，用字母_____表示。2.实像是_____在光屏上呈现的像，它是由_____会聚而成的。虚像是_____在光屏上呈现出来的像，不是由_____会聚而成的，是__________相交而成的。3.凸透镜成像的规律：物体在二倍焦距之外，成倒立、_____实像；物体恰在二倍焦距时，成倒立、_____的实像；物体在二倍焦距和一倍焦距之间，成倒立、_____的实像；物体在一倍焦距之内，成_____、放大的_____像。4.当物体距离放大镜小于一倍焦距时，透过放大镜可以看到一个________的像，像和物体在放大镜的_____侧；放大镜所成的像不是实际光线会聚的，而是人眼逆着出射线光而看到的，称为_____像。... ... ...课堂精讲知识点1.凸透镜成像的实验探究（1）凸透镜成像涉及的三个重要物理量：物距、像距、焦距物体到凸透镜中心的距离，用字母M表示，如图下甲所示，例如u=35 cm表示物体距凸透镜中心是35 cm；物体通过凸透镜所成的像到凸透镜中心的距离叫做像距，如下图甲所示，用字母u表示，例如v=16 cm表示物体通过凸透镜所成的像距凸透镜中心是16 cm；焦点到凸透镜光心的距离叫做焦距，用字母f表示，如下图乙所示，例如f=10 cm表某凸透镜的焦距等于10 cm.（2）凸透镜成像的实验探究① 实验器材：光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、火柴等。②实验步骤：a.在光具座上由左到右依次放置蜡烛、透镜和光屏。b.调节整烛焰、透镜、光屏中心大致在同一高度。c.进行实验（注意调整物距与像距，使烛焰的像最清晰）．③在光屏上得不到像的原因：a.物体在焦点上，不能成像；b.物体在一倍焦距以内，成虚像；c.蜡烛的火焰焰心、凸透镜的光心、光屏的中心不在同一高度；d.蜡烛在一倍焦距以外，但是太靠近焦点，成像太远，光具座不够长.... ... ...记忆口诀：一焦分虚实(即物距在一倍焦距以内成虚像，一倍焦距以外为实像)；二焦分大小(即物距小于二倍焦距，成放大的像，焦点除外；物距大于二倍焦距成缩小的像)；物近像远大（物体离焦点越近，像离焦点越远，像也越大）；物远像近小（物体离焦点越远，像离焦点越近，像也越小）；虚像同侧正（成虚像时，像与物体在凸透镜的同侧，像是正立的）；实像异侧倒（成实像时，像与物体在凸透镜的异侧，像是倒立的）。注意：a.焦点F是物体成实像与虚像的分界点；b.两倍焦距是物体成放大的像与缩小的像的分界点；c.成实像时，物体越靠近焦点，成的像越远离焦点，像变得越大；物体越远离焦点，成的像越靠近焦点，像变得越小．d.变大与变小：是指后来成的像与原来成的像的比较；放大与缩小：是指物体成的像与物体本身的比较．... ... ...【例1】（2014•遂宁）洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜．（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为____cm．（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在____上，为实验探究做好准备．（3）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的_____．A．凸透镜 B．凹透镜（4）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立_____的实像．（5）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果_____．A．没有影响 B．不能成像 C．成一半的像 D．仍能成完整的像，但亮度变暗．... ... ...知识点2.放大镜的原理及应用(1)放大镜的原理：当物体在凸透镜1倍焦距以内时(即u<f时)，在凸透镜的同侧可以观察到正立、放大的虚像(2)不同厚度的放大镜，其放大的倍数不相同，凸透镜厚度越厚，焦距越小，放大倍数越大．(3)使用放大镜时要注意：只有物体到放大镜的距离小于1倍焦距时才能看到物体正立放大的虚像，而且在一倍焦距之内的限度内，物体离凸透镜越远，所成的像越大．【例3】（2014•邵阳）甲同学拿着焦距为10cm的放大镜去看离他1.5m远处的乙同学，乙同学却通过放大镜看到了甲同学眼睛成正立放大的、清晰的虚像，则放大镜与甲同学的距离（ ）A．小于10cmB．大于10cm小于20cmC．大于20cmD．等于10cm【练习3】一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做实验．他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图所示的花朵的正立放大的虚像．接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵．关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是（ ）A．向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小的虚像B．向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小的实像　C．向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的正立缩小的虚像D．向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的倒立缩小的实像... ... ...关键词：光和眼睛教学课件，探究凸透镜成像规律教学课件，粤沪版八年级上册物理PPT课件下载，八年级物理幻灯片课件下载，光和眼睛PPT课件下载，探究凸透镜成像规律PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。