《电流与电压和电阻的关系》欧姆定律PPT教学课件第一部分内容：知 识 管 理探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系实验比较实验过程如上图所示的电路中，保持电阻R不变，用滑动变阻器调节导体两端的电压，从电压表上读出导体两端的电压值，从电流表上读出通过导体的电流如上图所示的电路中，更换不同阻值的定值电阻，通过调节滑动变阻器，控制电压表的示数不变，即电阻两端的电压不变，读出电流表示数的变化值滑动变阻器的作用保护电路；改变定值电阻两端的电压，使定值电阻两端的电压成倍数地变化保护电路；通过滑动变阻器滑片的移动，使不同定值电阻两端的电压保持不变... ... ...电流与电压和电阻的关系PPT，第二部分内容：归 类 探 究类型之一　电流与电压的关系[2018•山东潍坊]探究“导体中的电流与导体两端电压的关系”。(1)如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大。(2)调节滑动变阻器，把测得的数据填入下表，其中电流表示数为0.5 A时电压表示数如图乙所示，其值为______V。(3)根据表中数据，在丙图中描出电流与电压的关系图象。(4)分析上表中的数据，你能得出的探究结论是：________________________ 。【解析】(1)滑片P位于滑动变阻器的最右端，要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，则需要连接左下角的接线柱。如图所示。(2)由图示电压表可知，其量程为0～3 V，分度值为0.1 V，示数为2.5 V。(3)根据表格中的数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示。(4)分析实验数据可得出的实验结论是：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。【方法归纳】滑动变阻器一定要和待测电阻串联，接线柱接线要“一上一下”；要使滑动变阻器接入电路的电阻最大，就要使电流走过的电阻丝的长度最长；电压表读数时，首先要确定量程，认清分度值，然后去读数。类型之二　电流与电阻的关系[2019•山东临沂]小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“20 Ω　2 A”字样，阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω、50 Ω的定值电阻各一个。(1)请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整。(2)小彬将5 Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是_________(写出一种)；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为_____A。(3)将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻，闭合开关，为了保持_____表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动，记录此时各表的示数。... ... ...电流与电压和电阻的关系PPT，第三部分内容：当 堂 测 评 1．[2018•江苏泰州]在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，用定值电阻进行实验，得到 I－U 图象如下图所示，则正确的是(　　)【解析】在电阻不变时，电流与电压成正比，电流随电压的变化关系为一过原点的直线，只有B正确。2．[2018•福建莆田]小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5 Ω更换为10 Ω后(A、B间接5 Ω电阻时变阻器滑片位置如图所示)，为了探究上述问题，他接下来应该采取的唯一操作是(　　)A．保持变阻器滑片不动B．将变阻器滑片适当向左移动C．将变阻器滑片适当向右移动D．适当增加电池的节数再调节滑片位置【解析】将定值电阻由5 Ω换成10 Ω时，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的关系的实验中，应保持电阻两端的电压不变，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表的示数不变，故选C。... ... ...电流与电压和电阻的关系PPT，第四部分内容：分 层 作 业1．[2018•广东广州]在电学的学习中，比较多实验都用到滑动变阻器，某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法错误的是(　D　)A．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，可以保护用电器B．在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，可调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数产生变化C．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，滑动变阻器的作用是保持接入的定值电阻两端的电压不变D．在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，要控制电阻不变【解析】为保护电路，连接电路时，滑动变阻器的滑片处于最大值端，作用是使电路中的电流最小，故A说法正确；在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，通过调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数产生变化，多次测量，得出具有普遍性的结论，故B说法正确；在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，根据控制变量法，要控制导体的电压不变，滑动变阻器的作用是通过移动滑片，保持接入的定值电阻两端的电压不变，故C说法正确；在探究通过导体的电流与导体的电阻关系时，应控制电压不变，更换电阻，不是控制电阻不变，故D说法错误。2．[2018•黑龙江哈尔滨]同学们用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”，电源电压为4.5 V，三个阻值分别为5 Ω、15 Ω和30 Ω的定值电阻。他们先将5 Ω的电阻接入电路中，使其两端电压为2.5 V，读取了电流表示数。为完成探究任务，断开开关后，接下来该进行的操作正确的是(　D　)A．调节滑片至另一位置，再闭合开关，读取电流表示数B．用15 Ω或30 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，闭合开关，读取电流表示数C．用15 Ω或30 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，闭合开关，向右调节滑片使电压表示数为2.5 V，读取电流表示数D．用15 Ω或30 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，闭合开关，将滑片从最右端逐渐向左调节使电压表示数为2.5 V，读取电流表示数3．[2019•山东临沂]在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源(4.5 V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω)，滑动变阻器R1(“20 Ω　1 A”)，滑动变阻器R2(“50 Ω　1 A”)，导线若干。(1)小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；(2)电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是 滑动变阻器的滑片未滑到最大阻值处____________；(3)纠正错误后，小明先将5 Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下电流值；再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻，重复上述实验，得到了表中的实验数据；(4)将5 Ω电阻换成10 Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向右 (选填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为 1.5 V时，才能记录电流表示数。(5)通过上述实验得出的结论是___________________当电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比_________ 。【解析】(1)由表中实验数据可知，最大电流为0.3 A，电流表选择0～0.6 A量程，把电流表串联接入电路，实物电路图如图所示。(2)闭合开关，电流表有示数，电压表超过其量程，说明电阻两端电压太大，滑动变阻器分压太小，这是由于滑片没有滑到阻值最大处造成的。(4)将5 Ω电阻换成10 Ω电阻后，定值电阻两端分压变大，大于1.5 V，滑动变阻器分压减小，为保持电阻两端电压不变，应向右移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值增大，减小定值电阻分压，直到电压表示数为1.5 V为止。(5)由表中实验数据可知，在电压一定时，电流与电阻的乘积是定值，即电流与电阻成反比。... ... ...关键词：人教版九年级物理全一册PPT课件免费下载，电流与电压和电阻的关系PPT下载，欧姆定律PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。