人教版九年级物理全册《比热容》内能PPT教学课件，共28页。学习目标1、理解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。2、知道影响比热容大小的因素。3、尝试用比热容解释简单的自然现象。4、能根据比热容定义推导热量计算公式，并能进行简单的有关热量计算和分析。比较不同物质的吸热能力提出问题：1.在烧水时，烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？2.将一壶水烧开与烧成温水吸收的热量一样多吗？物体吸收热量的多少与哪些因素有关呢？总结归纳：物体吸收的热量与物体的质量和物体升高的温度有关。同种物质质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量越多。提出问题：不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量是否相等？猜想与假设：1.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量不同。2.不同物质在质量相同、升高相同温度时吸收的热量有可能相同。3.怎样确定不同物质吸收的热量是否相同？要比较不同物质的吸热性能，需要取质量相等的不同物质，使其升高相等的温度，比较各自加热时间。或取质量相等的不同物质，使其加热相同的时间，比较各自升高的温度。根据设计好的实验方案，选择合适的器材安装并进行实验。①观察温度计的示数，记下加热前水和食用油的温度。②打开电加热器，对烧饼中的水和食用油加热3、4分钟左右，并用玻璃棒搅拌。③停止加热，同时读出两支温度计的示数，记下加热后水和食用油的温度。④算出加热过程中水和食用油的温度各升高多少摄氏度。... ... ...关键词：比热容PPT课件免费下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。