沪科版九年级物理上册《科学探究：物质的比热容》内能与热机PPT课件(第1课时)，共21页。学习目标1.探究物质的吸放热规律。2.理解比热容的概念。3.知道比热容是物质的一种特性。一、探究物质的吸放热规律吸收热量转换为加热时间相同质量的同一物质，升高温度越多，吸收热量越多同一物质升高相同的温度，质量越大，吸收热量越多实验器材：烧杯、酒精灯(或电加热器)、石棉网、天平、秒表、温度计、搅拌器、水、煤油（食用油）。方案一：取质量相等的水和煤油，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。方案二：取质量相等的水和煤油，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。注意事项：(1)实验中用到的研究方法都有什么？答：控制变量法；转换法（把吸收的热量转换为加热时间）。(2)搅拌器的作用是什么？使用时应注意什么？能否用温度计代替？答：使液体受热均匀；搅动要缓慢。不能用温度计代替，温度计的玻璃泡易碎。(3)为什么使用相同规格的烧杯和热源？答：保证相同时间内液体吸收的热量相同。(4)实验中，各组实验数据可能有较大差异，可能是什么原因？答：实验中热源供给的热量有差异；且实验中有热量有损失。二、比热容经过科学测定，发现一般情况下，不同的物质，在质量相等、升高温度相同时，吸收的热量不同。物质的这种性质，用物理量比热容来表示。一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。比热容用符号c 表示，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg · ℃)。物质的比热容单位质量的某种物质，温度降低1℃所放出的热量，与它温度升高1℃所吸收的热量相等。物质的比热容的特点1. 液体比热容一般比固体大。2. 不同物质比热容一般不同，是物质的一种特性。3. 同种物质，状态不同，比热容可能不同。4. 水的比热容较大， c 水= 4.2×103 J/(kg · ℃)，其物理意义是：1 kg水温度升高或降低1 ℃吸收或放出的热量是4.2×103 J。... ... ...关键词：科学探究物质的比热容PPT课件免费下载，内能与热机PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。