《How Much Is It?》PPT第一部分内容：教学目标：1. 能听、说、读、写词汇：shirt, T-shirt, a pair of shorts, a pair of trousers, a pair of glasses, a pair of shoes, two pairs of socks。2. 能在教师的引导下，完成Part C Look and write部分的练习。... ... ...第二部分内容：课文导入Guess what’s in the bag?Who wears a shirt?Who wears a yellow shirt?Who wears a red shirt?... ... ...第三部分内容：Let’s playLet’s play (1)—碰碰车活动规则：一个信封：a pair of, two pairs of, three pairs of另一个信封：shirt, T-shirt, shorts, trousers, glasses, shoes, socks。从两个信封里各抽一个词，若两个词可以组成一个正确的短语则将两个卡片举过头顶，大声读出该短语；若不能组成正确短语，则分别举读两个词。Let’s play (2)—认读大比拼活动规则：教师将学生分成两组，并分别将两组同样的Let’s learn中所学的打乱顺序的词汇板书在黑板的两侧，然后两组队员听口令，当教师拿出所准备的服装时，如T恤，则队员代表要迅速到黑板相应一侧用粉笔圈出对应的单词T-shirt，依此类推，最后哪组圈出的单词多，哪组即为获胜组。Let’s play (3)—创意小裁缝开动脑筋，利用废报纸、广告纸、纸盒、塑料包装纸、 易拉罐等废旧物品，制作出一些有创意的环保服装，并组织学生进行环保服装展，向同学介绍各自的服装。同时请几位学生做评委，选出最佳设计师。这个活动可以培养学生的动手能力，并增强其环保意识。关键词：陕旅版五年级上册英语PPT课件免费下载，《How Much Is It?》PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。