《Welcome Unit》Listening and Speaking PPT第一部分内容：主题语境——人与自我之学校生活【语境概说】 本单元的主题语境为人与自我之学校生活，该主题语境主要包括个人、家庭、社区及学校生活；健康的生活方式、积极的生活态度；认识自我，丰富自我，完善自我；乐于学习，善于学习，终身学习等。本单元主要涉及学校生活、认识自我，丰富自我，完善自我以及乐于学习，善于学习，终身学习等。该主题与高一新生学习、生活密切相关，在此主题语境下，引导学生正确认识自己，完善自己的学习方法，促进学生语言能力、学习能力、交际能力等全面发展。Tomorrow never comes.我生待明日，万事成蹉跎。There is no royal road to learning.学习没有捷径。The morning hour has gold in its mouth.一日之计在于晨。Every man is the architect of his own fortune.自己的命运自己掌握。... ... ...welcome_unitPPT，第二部分内容：Step 11.Translate the following words and phrases.①exchange v. ____________ ②lecture n. ____________③register v. ____________ ④sex n. ____________⑤female adj. ____________ ⑥male adj. ____________⑦nationality n. ____________ ⑧nation n. ____________⑨design n.&vt. ____________ ⑩campus n. ____________⑪formal adj. ______________ ⑫an exchange student ___________⑬in the future ____________ ⑭on campus ____________2.Brainstorming：What do you want to know about your new classmates?age，sex，nationality，grade，student No.，birthday，height，phone number，email，etc.3.Look at the pictures on Page 2 and tell your classmates what they are doing?They are preparing for their senior high school.4.Finish Ex.1 on Page 2.5.Try to translate the sentences in possible ways.... ... ...welcome_unitPPT，第三部分内容：Step 2Finish Ex.2～Ex.4 on Page 2.文化知识习得交换生又称学校间学生交流计划。“国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后，主要目的是加强全球不同国家之间的交流，增进国家间的了解、文化沟通和学术交流，促进各国之间的友好往来。目前每年世界各地有60多个国家和地区的学生参加交换项目，相互交换学生。美国国务院于1995年正式批准中国加入“国际学生交流计划”，其内容是每年从中国招收优秀学生到美国高中就读。学习策略形成听录音时如何做到有的放矢，心中有数？当播放听力要求时，我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项。联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。在扫视中我们对提出的问题尤其要注意。这样在听录音时我们可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。... ... ...welcome_unitPPT，第四部分内容：Step 31.Speaking—Finish Ex.5 on Page 3 by following the example.A：Hello.My name is Amy.B：Hi，Amy.My name is Susan.A：Are you American?B：No，I’m Chinese.A：Nice meeting you.B：Nice meeting you，too.A：Bye，Susan.B：Bye，Amy.2.PronunciationThe pronunciation of the vowels (A，E，I，O，U)(1)A的发音规则①在重读开音节中读/eI/ 例如：plane radio wake②在重读闭音节中读/æ/ 例如：bag lab contact(2)E的发音规则①在重读开音节中读/iː/ 例如：she he senior②在重读闭音节中读/e/例如：set bed forget(3)I的发音规则①在重读开音节中读 /aI/ 例如：kite hike bicycle②在重读闭音节中读/I/ 例如：big city income(4)O的发音规则①在重读开音节中读 /əu/ 例如： close hope progress②在重读闭音节中读/ɒ/ 例如：loss dog solve(5)U的发音规则①在重读开音节中读/juː/ 例如：use duty student②在重读闭音节中读 /ʌ/ 例如：bus cup number读音技巧点拨... ... ...welcome_unitPPT，第五部分内容：Step 41.exchange n.交换；交流 vt.交换；交流；交易；兑换I’m an exchange student from the UK.(教材P2)我是来自英国的交换生。[合作探究]　体会exchange的用法和意义①It’s really easy to exchange traveller’s cheques at banks or hotels.在银行或宾馆____________旅行支票非常容易。②I’ll go to the bank to exchange some pounds for dollars.我要去银行把一些英镑____________美元。③I will take full advantage of the chance to exchange views with them.我将充分利用这次机会与他们____________观点。④I gave Mary an apple in exchange for my favorite banana.我送给玛丽一个苹果____________我最喜欢吃的香蕉。[自主发现]⑤exchange...for...　以……交换/兑换……⑥exchange sth ____________ sb 与某人交换某物⑦in exchange ____________ 作为对……的交换或替换[词块积累]exchange cheques　兑换支票exchange students 交换生cultural exchange 文化交流[巩固内化]　介词填空①It is illegal for a public official to ask people for gifts or money ________ exchange for favors to them.②I am going to travel abroad，so I go to exchange some RMB ________ dollars in the bank.③Meanwhile，they exchange ideas and feelings ________ each other.2.design n.设计；设计方案 vt.设计；筹划　designer n.设计者(教材P2)[合作探究]　体会design的用法和意义①The Hope Project is designed to help those children who drop out of school because of poverty.希望工程____________那些因为贫困而辍学的孩子们。②This room was designed for children as a children’s playroom.这个房间是____________作为游乐室的。③We don’t know whether they did it by accident or by design.我们不知道他们这样做是偶然的还是____________。... ... ...关键词：人教版高中英语必修一PPT课件免费下载，welcome_unitPPT下载，listening_and_speakingPPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。