《正月十五那一天》PPT课件藏族与藏族音乐藏族主要居住在我国青藏高原上的西藏自治区，其余分别在四川、青海、甘肃云南等地区。藏族聚居高原地区，那里海拔高，幅员辽阔，雪峰连绵，山峦起伏，风光神奇而壮美。他们的衣食住行，婚丧嫁娶，礼俗节日都带有鲜明的高原印记。藏族是一个能歌善舞的民族，藏族人民创造了灿烂的民族文化。在文学、音乐、绘画、雕塑、建筑艺术等方面都有丰富的文化遗产。藏族传统音乐特色鲜明，品种多样，特别是民间歌舞形式，“果谐”与“锅庄”，鼓舞与“热巴”、“堆谐”与“勒谐”、弦子等，有代表性的如堆谢、囊玛等。... ... ...这首歌曲有什么特点？（从歌曲速度、情绪、体裁、主题思想上分析）轻快活泼具有舞蹈性史诗性的颂歌歌中间奏、节奏紧凑、多段歌词分节歌形式把文成公主进藏使得盛况以及藏族人民的高度热情强烈的表现出来，从而把汉藏两组人民团结一心、亲如一家的思想解释的清清楚楚... ... ...堆谢: 又名“拉萨踢踏舞”，西藏民间歌舞。堆”就是“上面”的意思，“谢”则表示“音乐”的意思。而在这里，“堆”是雅鲁藏布江的上游，所以堆谢就是指雅鲁藏布江上游一带的民间歌舞。 公元13世纪（元朝），萨迦地区的经济有了较大发展。出现了札木聂这种乐器为当地歌舞（果谢）伴奏。于是，逐步形成了一种有固定前奏、间奏和尾声的，具有完整结构形式的歌舞——堆谢。最早时，舞蹈者限制在一块木板上跳，现在经专业歌、舞工作者的改编和发展，舞蹈的形式多种多样，人数多少不拘。其伴奏乐器主要有：笛子、札木聂，二胡堆谢一般分为两类：降谢，速度缓慢，旋律 抒情而悠扬；觉谢，速度较快，旋律轻快而活泼... ... ...思考作品的结构、每个乐段的开始和结尾有何特点、乐段之间用什么过渡？三个明显艺术特征分析：乐段开头都用“阿玛勒火”这个衬词开头；结尾都用相同旋律收束；乐段与乐段之间都用间奏过渡。此外你还感受到了那些音乐要素特点？歌词采用比兴手法写成。文字简练，寓意深刻，艺术性很强。表达了藏族人民和解放军的深厚感情。E商调，两段体。引子流畅，第一乐段旋律优美抒情、清新。第二乐段旋律优美抒情，调性稳定，情绪沉稳。关键词：正月十五那一天教学课件，八年级上册音乐PPT课件下载，八年级音乐幻灯片课件下载，正月十五那一天PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。