《三颗枸杞豆》PPT课件2学习目标1．欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写；2．学习课文中运用的多种修辞手法；3．理解文章中心，引导学生珍惜人生黄金时光，努力学习，早日成才。预习检测给下列红字注音擎　　枸杞　红晕殷红　半晌　一绺　叶鞘　花蕊　　　蹑手蹑脚 鲜为人知... ... ...理情节用一句话概括本文的主要内容.从小我就是个出了名的淘气鬼，经常逃学，有一天，我又逃学来到童年的乐园——山沟前的小树林，意外地碰到了三叔，通过与三叔两次相遇、交谈，我重新认识到生命的意义，最终成为了一个植物学家。模拟"实话实说"节目，三人一组，一人扮演主持人，一人扮演三叔，一人扮演"我"，以"昨天?今天?明天"为话题，再现课文的主要情节。析人物跳读课文，找出描写“我”和三叔的语句,简单概括这两个人物形象。〔读书方法〕跳读是专门寻找所需材料的阅读方法。跳读不要求对文章必须从头至尾的通读，只要抓住文章的主要部分，选读某些章节就可以。跳读时要眼脑并用，精神高度集中，迅速扫描，寻找所需材料。[方式]自学，做好圈划批注。... ... ...品语言[方式]小组合作，找出描写生动的语句简单分析，然后班级进行展示提示：自然环境的描写，外貌,动作,神态的描写，运用到修辞手法的语句如：1描写春天山谷里的小树林一段，从视觉、听觉的角度来写，运用比喻、拟人等修辞手法，使文章很有文采，富有感染力，符合孩子的童心童趣，生动形象地衬托了孩子在大自然中的愉快生活。2“只有这些树叶,小草,还有那些紫豆角花,好象在批评我,说我以前太粗心大意了,太不了解它们了”，运用拟人的修辞，形象地表现了三叔自责和悔恨的心情。... ... ...研写法课文生动而有发人深省，你觉得这篇文章写法上有哪些值得学习的地方？ 1、倒叙的写作顺序，吸引读者；2、生动形象的景物描写和细致传神的人物描写；3、含蓄的语言发人深省。链接生活1．在你的学习生活中，你是否有过误入迷途的时候？如果有，那是什么？2．在每个人的成长历程中，总有一个或几个给予我们很大帮助，让我们铭记终身的人。他是谁？他又是通过何种方法帮助你、改变你的？关键词：三颗枸杞豆教学课件，鲁教版八年级下册语文PPT课件下载，八年级语文幻灯片课件下载，三颗枸杞豆PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。