《莲叶青青》PPT课件学习目标1.学会本课“玄、斑、驳”等生字，结合关键词语，理解重点句子的意思，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。学习生字xuán bān bó gāng玄 斑 驳 缸zhǒu sūn chuāng tì肘 孙 疮 替jiǎn lián gù ǒu剪 莲 雇 藕读一读：玄武湖 斑驳陆离 一缸 雇人 种藕胳膊肘 孙子 疮 替 剪下 一物降一物... ... ...《莲叶青青》讲了一件和莲叶有关的什么事呢？作者回忆了祖母十分喜欢莲叶，每年都在自家的院子里种着一缸荷花。荷花长大了，祖母却把心爱的荷叶分给左邻右舍泡茶喝甚至剪下送给别人的孩子治疮的事。看图提示找文字，祖母是怎样种莲的？祖母对莲有怎样的感情？这是课本中哪一段文字？选河泥：想一想：祖母怎样仔细地选河泥？河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。种种藕：想一想：祖母怎样种种藕？隔年的种藕早已挑好，祖母自己一枝枝种下去，弄得两手污泥，一直糊到胳膊肘。... ... ...朗读第1段和第8段，然后想一想。文章首尾在结构上有什么特点？作者如何看待祖母种莲叶、送莲叶？首尾呼应，主题 更加鲜明。对祖母种莲叶、送莲叶的深切的怀念和由衷的赞美。... ... ...总结升华课题为什么以《莲叶青青》为名？男生读第一自然段，女生读第八自然段。——体会首尾呼应。表达对祖母深切的怀念，由衷的赞美。关键词：莲叶青青教学课件，湘教版六年级上册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，莲叶青青PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。