《祖国啊，我属于你》PPT课件3生字学习（一）读准字音浩瀚无涯 温馨 巍巍耸立 姹紫嫣红 绚丽 博大 永不疲倦（二）读出节奏我摸得着∕你的脉搏↗，感知∕你律动的心声↘；我听得见∕你的呼吸↗，感受∕你博大的胸襟△⌒↘。朗读符号说明：／表示时间停顿较短 ⌒表示语气的延长；△表示末尾一字是韵脚; ↗↘分别表示声调微升和声调略降，突出抑扬顿挫感。... ... ...阅读思考（1）这首诗共有几节？每节诗写什么？用自己的话来概括。（2）你觉得哪些内容可以放在一起？（3）你发现这首诗有什么特点？合作交流第1节、第8节：直接抒发对祖国的赞美之情。第2节：把祖国比作“大海”和“高山”，把“我”比作“鱼儿”和“小鸟”。第3节：把祖国比作“花园”和“天空”，把“我”比作“蜜蜂”和“彩云”。第4节：写“我”看到了祖国悠久的历史和迅猛的发展。这首诗是一首新体诗。首尾两节大体相同，中间部分运用比喻和排比的修辞手法，作者尽情地赞美了我们伟大的祖国，表达了对祖国的无限热爱的思想感情。... ... ...自由读第2、3节诗，思考：1、诗中的“你”指谁？把祖国比作什么？把“我”比作什么？2、讨论：大海与鱼儿，高山与小鸟，花园与蜜蜂，天空与彩云是怎么的关系呢？为什么这样比喻呢？3、你最喜欢哪个比喻句，读一读，背一背。自由读4—5两节，小组交流：你读懂了哪句诗，把你领悟到的意思说给大家听。你还有哪句不懂，需要大家帮助你理解的呢？... ... ...细读感悟1、女生读第六——七两个自然段，思考：我最喜欢哪句诗，并说说理由。2、对比读第一节诗和第八节诗，你发现了什么？这样写有什么好处？发现这两节诗的一二两行相同，运用了反复的修辞手法，首尾呼应，表达对祖国热爱的强烈的思想感情。拓展延伸从“浩瀚无涯的大海”和“巍巍耸立的高山”可领悟到祖国的幅员辽阔，山河雄壮；从“姹紫嫣红的花园”和“朝霞绚丽的天空”可体会到祖国的风景优美；从“历史的画卷”可体会到祖国历史悠久；从“飞船的呼啸”可体会到祖国发展的迅猛。... ... ...读写结合训练读写结合训练：聪明的学生，请你把这首诗改写成一篇散文。或者模仿作者运用比喻的写法，写出你与祖国的关系，抒发对祖国的热爱之情。相互交流后，自由习作。 （露一手，当回小诗人）你是浩瀚无涯的大海，我是鱼儿享受着你的温馨。关键词：祖国啊我属于你教学课件，湘教版六年级上册语文PPT课件下载，六年级语文幻灯片课件下载，祖国啊我属于你PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。