《我为少男少女们歌唱》PPT第一部分内容：学习目标1、在朗读中体会、理解诗中意向所表示的含义，感悟作者的思想感情；2、品味诗中质朴形象的语言，增强对语言的鉴赏分析能力；3、培养积极进取、乐观向上的精神。作者简介何其芳(1912-1977)，原名何永芳，现代散文家、诗人、文艺评论家，四川万县人。主要作品有诗集《预言》《夜歌和白天的歌》，散文集《画梦录》等。写作背景1938年，何其芳告别国统区黑暗、压抑、窒息的旧生活，奔赴革命圣地延安。在那里，一种与国民党统治区迎异的生活展现在眼前。诗人全身心地投入到这一全新的火热的生活中，他视察着，感受着，激动着。诗人的生活变了，性格变了，世界观变了，诗风也变了，他不再写那种缠绵忧伤的爱情诗了，流泻于诗人笔端的是一种奔放快乐积极向上的诗句。这首诗就是诗人奔放快乐积极向上诗风的代表作。... ... ...我为少男少女们歌唱PPT，第二部分内容：读学课文一读：读字音（解决生字）我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。二读：读节奏（解决停顿）我为／少男少女们／歌唱。我/歌唱早晨，我/歌唱希望，我/歌唱那些／属于未来的／事物，我歌唱／正在生长的／力量。我的歌啊，你飞吧，飞到／年轻人的／心中去找／你停留的／地方。... ... ...我为少男少女们歌唱PPT，第三部分内容：研读赏析1.第一节运用排比，一口气歌唱了五种事物，这五种事物具有怎样的共同点？都属于一种开始，一种发端，都积极向上，给人以希望和鼓舞的力量。2.讨论：如何理解“飞到年轻人的心中”与“飞到四方八面去”的含义？前一个“飞”表现诗人希望他的“歌声”能感动广大青年，引起共鸣；后一个“飞”表现作者希望影响了自己的“快乐或者好的思想”能感动更多的“少男少女”，情感更加深沉强烈。3.对“快乐或者好的思想”“使我像草一样颤抖过”应如何理解？那些快乐或者好的思想，曾经象春风感动小草一样感动过诗人。4.讨论：理解“轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了”的含义和作用，并思考此时的“我”还是不是单指作者本人。含义：国统区里黑暗的现实，使他悲观忧伤。而延安全新的生活，使他豁然开朗，他感到生活充满阳光和快乐，仿佛一下子年轻了许多。这体现了诗人乐观向上的生活态度。作用：（1）诗人把现在与过去进行对比，赞颂、歌唱了新事物和新思想。诗意在前两节的基础上又深入一层。（2）赞美了少男少女朝气蓬勃，也鼓舞了成年人焕发青春、积极进取。作者把对青少年的高度赞美和他们对成年人的积极影响结合起来，显示诗中的“我”不仅是个人，也指和作者观点相同的人。... ... ...我为少男少女们歌唱PPT，第四部分内容：拓展思维题目“我为少男少女们歌唱”文中把“少男少女”比作什么？有什么深刻的含义？文中把“少男少女”比作“早晨”，“希望”，“未来的事物”，“正在生长的量”。这里的少男少女，其实不是实指，而是代表着一种新的生活、新的希望和新的力量，所以诗人在这首诗中实际上是为新世界歌唱。... ... ...我为少男少女们歌唱PPT，第五部分内容：诗歌主题《我为少男少女们歌唱》一诗通过诗人对少男少女们的热情歌唱的方式，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。关键词：冀教版七年级下册语文PPT课件免费下载，我为少男少女们歌唱PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。