弘扬中华传统美德主题班会《发扬艰苦奋斗精神 树立正确的消费观》PPT班会课件，共22页。消费心理面面观下面这一家人的话分别反应怎样的消费心理？有什么特点？如何看待？你支持谁？妈妈:我想买件羊绒大衣，今年特流行，闺蜜同事大都有。爸爸:不买贵的，只买对的，实用就好。女儿:同学们都用几千块手机了，我怎么也得买个苹果，要不今后我怎么抬得起头呀。儿子:我想买条牛仔裤，挖它几个洞，有型、透气、显酷。中学生消费的特征1、多样性当今中学生的消费具有多样性的特征。有些中学生注重在学习上消费，而有些中学生注重装扮上的消费等等。2、从众性在消费上，中学生没有主见，大多数都是随波逐流。别人买什么，自己也会跟着买什么！3、盲目性中学生在消费上往往很盲目，喜欢的却用不上，但还是买。而如今也有很多商家看准中学生的这种消费特征，而推出更多的商品，导致了中学生的消费更为盲目！4、求新性中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段，对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新颖玩意儿的吸引下，“试一试”的想法成为指导消费的主要心理。在避风塘、游戏厅、歌厅总能看到身挎书包、胸佩“某某中学”校徽的学生身影。5、攀比性很多学生不是根据自己的主观需要和能力来决定自己的消费行为，而是盲目地讲攀比。别的同学喝饮料，自己当然不能喝白开水。当然不甘落后，这种心理用在学习上的话是很好的，但用在消费上那就坏了，因为这样会使中学生消费的盲目和浪费。树立正确的消费观1、量入为出，适度消费2、避免盲从，理性消费3、保护环境，绿色消费4、勤俭节约，艰苦奋斗... ... ...关键词：弘扬中华传统美德主题班会PPT课件免费下载，发扬艰苦奋斗精神树立正确的消费观PPT下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。