防止校园欺凌主题班会《非暴力沟通》PPT班会课件，共22页。暴力沟通 VS 非暴力沟通沟通中隐藏的暴力道德评判如果一个人的行为不符合我们的价值观，我们会倾向于认为他是“不好的”或“错的”。“你让我不得不”是淡化自我责任的最常见表达。比较也是评判的一种方式。常常用命令的方式进行沟通。如何做到非暴力沟通1.观察：什么是我的观察，区分观察与评论。2.感受：我的感受如何，体会和表达感受。3.需要：哪些需要，导致那样的感受。4.请求：为了改善生活，我的请求是什么？非暴力沟通不要求完全客观而不作任何评论，只强调区分两者的的重要性。将观察和评论混为一谈，人们将倾向于听到批评，甚至会产生逆反心理。感受的根源——自身的需要和期待以及对他人言行的看法对他人的批评、指责、评论以及分析反映了我们的需要和价值观。如果我们通过批评来提出主张，人们的反应常常是申辩或反击。反之，如果我们直接说出需要，其他人较有可能作出积极回应。大部分人的个人成长经历：1.“情感奴隶”---我们有义务使他人快乐；2.“面目可憎”----拒绝考虑他人的感受和需要；3.“生活的主人”对自己的意愿、感受和行动负责，但无法为他人负责。听到不中听的话时的四种选择：1.责备自己；2.指责他人；3.体会自己的感受和需要；4.体会他人的感受和需要。... ... ...关键词：防止校园欺凌主题班会PPT课件免费下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。