《节奏与旋律》PPT下载第一部分内容：学习目标1、在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。2、处理好个人利益和集体利益的关系。3、正确认识“小群体”和“小团体主义”，坚决反对小团体主义。... ... ...节奏与旋律PPT，第二部分内容：学习新知一、我在多个集体中：说一说：梳理一下你在不同集体中的角色，各承担着什么责任？我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们会扮演不同的角色，承担不同的责任。活动一：观看一段交响乐演奏的视频问：从这段交响乐演奏中，大家看到了个人节奏与集体的旋律有什么关系?个人节奏和集体旋律的关系：①当自己的节奏和集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体。②当自己的节奏和集体的旋律存在差异时，我们需要调整自己的节奏。③否则，可能因角色的冲突给我们带来烦恼。... ... ...探究与分享：P68~69情境一、小倩两周前谢了一封信，在信中，她结合自己所在班级存在的问题，提出改进学校工作的建议，她的做法得到校长的肯定，却遭到一些同学的讥讽，有人甚至认为她“出卖”了集体的利益。情景二、小鑫昨天上学迟到了，被学校值周生“逮”个正着，她“灵机一动”，故意报错自己的班级，有的同学说：“小鑫真棒！维护了我们班的荣誉。”（1）在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？（2）小倩是否“出卖”了集体，而小鑫是否“维护”了集体的荣誉？为什么？小结：当遇到班级、学校、国家等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。我们在不断地调整自己的节奏中学习共同生活，在解决不同集体的角色冲突中过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。... ... ...二、集体中的“小集体”归纳1：小群体：产生：由一些志趣相投、个性相似，或者生活背景相似的同学形成。好处：在小群体中，大家相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感。在小群中，同伴之间相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长技能。弊端：如果能够融入集体生活，就会起积极作用，否则，就会产生矛盾和冲突。说一说：1、你所在班级中也有小群体吗？2、这个小群体怎么形成的？3、与小群体的同学交往后，你有什么变化？归纳2：小团体主义：1、小团体主义将自身的利益置于集体利益之上。2、我们要自觉遵守集体的规则、遵守道德和法律。3、明辨是非，坚持正确的行为，坚持维护集体利益，反对小团体主义。... ... ...节奏与旋律PPT，第三部分内容：知识结构：我在多个集体中1、集体与角色2、个人节奏与集体旋律3、个人利益与集体利益集体中的“小集体”1、小群体的产生2、小群体的作用3、小团体主义关键词：人教版七年级下册道德与法治PPT课件免费下载，节奏与旋律PPT课件，共奏和谐乐章PPT课件，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。