教科版一年级科学下册《认识物体的形状》PPT下载，共14页。教学目标科学概念目标（1）知道许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。（2）知道不同形状的物体占据的空间可能不同。（3）知道物体的形状会影响它的平铺方式。科学探究目标（1）能用简单的方法比较出不同物体的形状是不同的。（2）针对不同的物体，能用不同的方式摆放或堆放。科学态度目标（1）具有对物体进行进一步探究的兴趣。（2）认同物体的特征是可以被观察和测量的。科学、技术、社会与环境目标体会到生活中不同的物体有不同的形状，有可能其摆放、拼接或堆放的方式不同。聚焦问题如果把物体装进盒子里，怎样装得更多？探索：把下列物体分别平铺在盒子里基础达标（1）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。①有些物体没有形状。（×）②有些物体没有固定形状。（√）③生活中的很多物体都有固定形状。（ √ ）④用乒乓球铺满盒子后，还可以在乒乓球的间隙里放更小的物体。（ √ ）⑤形状不一样的物体“占地儿”可能一样。（ √ ）（2）选择正确答案的代号填在括号里。①所有物体的形状，（C）。A.都是完全相同的B.都是完全不同的C.有的相同，有的不同②在盒子里平铺一层橡皮，怎样可以放得最多？（B）A.平着放 B.立着放 C.侧着放③下面的物体不止一种摆放方式的是（A）。A.橡皮 B.玻璃球 C.乒乓球... ... ...关键词：认识物体的形状PPT课件免费下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。