《亚洲封建国家的建立》亚洲和欧洲的封建社会PPT课件6日本概况国名：东瀛、东洋、扶桑国旗：日之丸，日出之国国徽：圆形，绘有16瓣黄色的菊花瓣图案，在日本天皇及皇室使用的器具上经常出现这个徽记。国歌：《君之代》国花：樱花国服：和服... ... ...阅读教材理清线索1世纪前后开始出现奴隶制国家5世纪大和国统一日本6-7世纪大贵族奴隶主势力增强，政局混乱7世纪中期宫廷政变，实施改革... ... ...一、大化改新背景：国内，各种矛盾尖锐，政局混乱国际上，中国隋唐的制度非常先进。内容：政治：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官。经济：把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。作用 ：(1)是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐经济文化和政治制度为主要内容的改革。(2)是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。(3)打击了奴隶主贵族势力，建立了以天皇为中心的中央集权制。为以后的繁荣奠定了基础。... ... ...二. 穆罕默德与阿拉伯国家的建立1.阿拉伯半岛统一前的状况①内部：部落冲突不断，内部矛盾丛生②外部：外族垄断商路，使阿拉伯贵族利益受损③信仰：多神教和偶像崇拜成为民族统一和社会发展的严重障碍2.伊斯兰教创立与传播时间：公元7世纪创立者：穆罕默德发源地 阿拉伯半岛圣地：麦加经典：《古兰经》... ... ...伊斯兰教创立过程（阿拉伯统一过程）①创立伊斯兰教；②最初在麦加城传教失败；③622年带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家；（622年成为伊斯兰教元年）④630年兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。（麦加成为伊斯兰教的圣地）为什么伊斯兰教在阿拉伯统一国家形成中起到如此重要的作用？严格的一神教反映统一国家的政治要求。“除安拉外，别无真神“，”穆罕默德是安拉的使者“，穆斯林的意思是”顺从者“伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织。这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。关键词：亚洲和欧洲的封建社会教学课件，亚洲封建国家的建立教学课件，人教版九年级上册历史PPT课件下载，九年级历史幻灯片课件下载，亚洲和欧洲的封建社会PPT课件下载，亚洲封建国家的建立PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。