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课程目录
1. 计算机、计算与计算思维
1.1 计算机、计算与计算思维 特别章节
1.1.1 计算机是什么？
1.2.1 为什么要学习和怎样学习大学计算机课程？（1）
1.2.2 为什么要学习和怎样学习大学计算机课程？（2）
1.3.1 计算与自动计算
1.3.2 人-计算与机器-计算？差分机及其思想简介
1.4 电子自动计算—元器件
1.5.1 电子自动计算—计算机系统（1）
1.5.2 电子自动计算—计算机系统（2）
1.6.1 计算系统之发展趋势（1）
1.6.2 计算系统之发展趋势（2）
1.7 什么是计算思维？
1.8.1 大学计算思维教育空间-计算之树（1）
1.8.2 大学计算思维教育空间-计算之树（2）
1.8.2 大学计算思维教育空间-计算之树（3）
1.9.1 习题解析
1.9.2 模拟练习题（1）
1.9.3 模拟练习题（2）
2.1.1 0和1与易经
2.1.2 符号化计算化示例-易经
2.2 0和1与逻辑
2.3.1 0和1与数值性信息（1）
2.3.2 0和1与数值性信息（2）
2.3.3 0和1与数值性信息（3）
2.4.1 0和1与非数值性信息（1）
2.4.2 0和1与非数值性信息（2）
2.5.1 0和1与电子技术实现（1）
2.5.2 0和1与电子技术实现（2）
2.5.3 0和1与-电子技术实现（3）
2.6.1 进位计数制（1）
2.6.2 小数点如何处理
2.7.1 习题解析
2.7.2 模拟练习题（1）
2.7.3 模拟练习题（2）
2.7.4 视频答疑与讨论（1）
2.7.5 视频答疑与讨论（2）
2.8.1 应用Word软件进行文字编排（1）
2.8.2 应用Word软件进行文字编排（2）
2.8.3 应用Word软件进行文字编排（3）
2.8.4 应用Word软件进行文字编排（4）
2.8.5 应用Word软件进行文字编排（5）
2.8.6 应用Word软件进行文字编排（6）
2.9.1 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（1）
2.9.2 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（2）
2.9.3 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（3）
2.9.4 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（4）
2.9.5 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（5）
2.10.1 应用Excel软件进行表格数据的处理（1）
2.10.2 应用Excel软件进行表格数据的处理（2）
2.10.3 应用Excel软件进行表格数据的处理（3）
2.10.4 应用Excel软件进行表格数据的处理（4）
2.10.5 应用Excel软件进行表格数据的处理（5）
2.10.6 应用Excel软件进行表格数据的处理（6）
3.1 计算系统与程序-程序的作用和本质
3.2 程序构造示例I-计算对象的定义-构造与计算
3.3 程序构造示例II-运算符的定义-构造与计算
3.4 程序构造示例III-条件组合式的构造及总结
3.5 递归的概念
3.6 原始递归函数-复合与递归
3.7 两种不同的递归函数-递归与迭代
3.8 运用递归与迭代
3.9 递归与迭代程序的执行
3.10.1 习题解析
3.10.2 模拟练习题（1）
3.10.3 模拟练习题（2）
3.10.4 模拟练习题（3）
3.10.5 模拟练习题（4）
3.10.6 模拟练习题（5）
3.10.7 模拟练习题（6）
3.10.8 模拟练习题（7）
3.10.9 模拟练习题（8）
3.10.10 模拟练习题（9）
3.10.11 模拟练习题（10）
4.1 图灵机的思想与模型简介
4.2 冯·诺依曼计算机：思想与构成
4.3 自动存取：存储器的工作原理
4.4 机器指令与机器级程序
4.5 机器级程序的执行机制
4.6 机器级程序的执行过程模拟
4.7.1 习题解析
4.7.2 模拟练习题（1）
4.7.3 模拟练习题（2）
4.7.4 模拟练习题（3）
4.7.5 模拟练习题（4）
4.7.6 模拟练习题（5）
4.7.7 模拟练习题（6）
4.7.8 模拟练习题（7）
4.7.9 模拟练习题（8）
5.1 现代计算机系统的构成
5.2 现代计算机的存储体系
5.3 操作系统对计算机资源的分工-合作与协同管理思想
5.4.1 操作系统对几种资源的分工管理（1）
5.4.2 操作系统对几种资源的分工管理（2）
5.5 操作系统对资源的合作与协同管理
5.6 计算机系统的工作过程
5.7.1 现代计算机的演进（1）
5.7.2 现代计算机的演进（2）
5.8.1 计算机常见外围设备
5.8.2 计算机软件系统
5.8.3 散文编排—— 一片假树叶
5.8.4 公式编辑
5.8.5 准考证制作
5.8.6 时钟动画——转动的钟
5.8.7 工作表的制作
5.8.8 计算机程序算法实例
5.8.9 结构化查询语言SQL实例
5.8.10 计算机信息系统安全
5.9.1 实践章节-面向计算思维能力培养
5.9.2 实践章节-基于Raptor的算法实践第一部分（1）
5.9.3 实践章节-基于Raptor的算法实践第一部分（2）
5.9.4 实践章节-基于Raptor的算法实践第一部分（3）
6.1 由机器语言到高级语言
6.2.1 高级语言（程序）的基本构成要素（1）
6.2.2 高级语言（程序）的基本构成要素（2）
6.3 用高级语言构造程序
6.4 计算机语言的发展
6.5 不同抽象层级计算机（虚拟机器）
6.6 计算机语言与编译器-一种抽象-自动化机制示例
6.7 协议与编解码器-另一种抽象-自动化机制示例
6.8.1 分层次抽象-自动化机制示例-操作系统对设备的分层次管理（1）
6.8.2 分层次抽象-自动化机制示例-操作系统对设备的分层次管理（2）
7.1 算法与算法类问题求解
7.2 数学建模与算法策略设计-算法思想
7.3.1 算法思想的精确表达-算法的数据结构设计（1）
7.3.2 算法思想的精确表达-算法的数据结构设计（2）
7.4.1 算法思想的精确表达-算法的控制结构设计（1）
7.4.2 算法思想的精确表达-算法的控制结构设计（2）
7.5 算法的实现-程序设计
7.6 算法分析与计算复杂性
7.7.1 基于Raptor的算法实践第二部分（1）
7.7.2 基于Raptor的算法实践第二部分（2）
7.7.3 基于Raptor的算法实践第二部分（3）
8.1 为什么要研究排序算法-结构化数据表查找问题
8.2 为什么要研究排序算法-非结构化数据文档查找问题
8.3.1 基本排序算法（1）-内排序之插入法排序
8.3.2 基本排序算法（2）-内排序之简单选择法排序
8.3.3 基本排序算法（3）-内排序之冒泡法排序
8.4 受限资源约束下的算法-内排序与外排序问题
8.5.1 基本排序算法（4）-外排序之多路归并排序
8.5.2 基本排序算法（4）-外排序之多路归并排序的过程模拟
8.5.3 基本排序算法（4）-续-外排序之多路归并排序-讨论
8.6.1 PageRank网页排序算法（1）-网页排序问题及思想
8.6.2 PageRank网页排序算法（2）-网页排序问题的表达与建模
8.6.3 PageRank网页排序算法（3）-网页重要度的迭代计算方法及讨论
8.6.4 PageRank网页排序算法（4）-PageRank与数学及算法总结
9.1 可求解与难求解问题
9.2 遗传算法的缘起-生物学中的遗传与进化
9.3 计算学科的遗传算法
9.4 遗传算法为什么可以求解NPC问题
9.5 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（1）-问题及其建模
9.6 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（2）-算法设计要点及解的编码
9.7 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（3）-策略选择的多样性
9.8 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（4）-策略选择的随机性
9.9 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（5）-其他方面
9.10 怎样研究算法暨遗传算法的总结
9.11.1 实践章节-基于Raptor的算法实践第三部分（1）
9.11.2 实践章节-基于Raptor的算法实践第三部分（2）
10.1 数据为什么要管理-数据自有黄金屋
10.2 什么是数据库与数据库系统
10.3.1 基本数据模型：关系模型（1）—什么是关系（1）
10.3.2 基本数据模型；关系模型（1）—什么是关系（2）
10.4 基本数据模型：关系模型（2）—关系运算之并、差、交、积
10.5 基本数据模型：关系模型（3）关系运算之选择、投影、连接
10.6 应用关系运算进行数据库的查询
11.1 由关系模型到结构化数据库语言SQL
11.2 SQL-SELECT之简单使用
11.3.1 SQL-SELECT之多表联合操作（1）
11.3.2 SQL-SELECT之多表联合操作（2）
11.4 SQL-SELECT之分组聚集操作
11.5 由数据库到数据挖掘（1）-数据挖掘示例之背景与概念
11.6.1 由数据库到数据挖掘（2）-数据挖掘示例之计算过程（1）
11.6.2 由数据库到数据挖掘（2）-数据挖掘示例之计算过程（2）
11.7.1 数据抽象与设计（1）-抽象之理解-区分-命名-表达
11.7.2 数据抽象与设计（1）-抽象之不同层次
11.8.1 数据抽象与设计（2）-设计之形式-构造-自动化
11.8.2 数据抽象与设计（2）-理论之定义-定理-证明
12.1 为什么要连接和利用网络
12.2.1 机器网络之网络通信基础（1）
12.2.2 机器网络之网络通信基础（2）
12.3 机器网络之计算机组网与连接（1）-局域网与广域网
12.4 机器网络之计算机组网与连接（2）-互联网与国际互联网
12.5 TCP/IP协议之概述
12.6 TCP/IP协议之IP层协议
12.7 TCP/IP协议之应用层协议
12.8.1 TCP/IP协议之其他层协议兼总结（1）
12.8.2 TCP/IP协议之其他层协议兼总结（2）
13.1 由机器网络到信息（文档）网络
13.2.1 标记语言：HTML（1）
13.2.2 标记语言：HTML（2）
13.3 标记语言：由HTML到XML
13.4.1 互联网的创新思维（1）
13.4.2 互联网的创新思维（2）
13.5 形形色色的网络与网络计算
13.6.1 网络计算的一个示例（1）
13.6.2 网络计算的一个示例（2）
1.1 计算机、计算与计算思维 特别章节
1.1.1 计算机是什么？
1.2.1 为什么要学习和怎样学习大学计算机课程？（1）
1.2.2 为什么要学习和怎样学习大学计算机课程？（2）
1.3.1 计算与自动计算
1.3.2 人-计算与机器-计算？差分机及其思想简介
1.4 电子自动计算—元器件
1.5.1 电子自动计算—计算机系统（1）
1.5.2 电子自动计算—计算机系统（2）
1.6.1 计算系统之发展趋势（1）
1.6.2 计算系统之发展趋势（2）
1.7 什么是计算思维？
1.8.1 大学计算思维教育空间-计算之树（1）
1.8.2 大学计算思维教育空间-计算之树（2）
1.8.2 大学计算思维教育空间-计算之树（3）
1.9.1 习题解析
1.9.2 模拟练习题（1）
1.9.3 模拟练习题（2）
2.1.1 0和1与易经
2.1.2 符号化计算化示例-易经
2.2 0和1与逻辑
2.3.1 0和1与数值性信息（1）
2.3.2 0和1与数值性信息（2）
2.3.3 0和1与数值性信息（3）
2.4.1 0和1与非数值性信息（1）
2.4.2 0和1与非数值性信息（2）
2.5.1 0和1与电子技术实现（1）
2.5.2 0和1与电子技术实现（2）
2.5.3 0和1与-电子技术实现（3）
2.6.1 进位计数制（1）
2.6.2 小数点如何处理
2.7.1 习题解析
2.7.2 模拟练习题（1）
2.7.3 模拟练习题（2）
2.7.4 视频答疑与讨论（1）
2.7.5 视频答疑与讨论（2）
2.8.1 应用Word软件进行文字编排（1）
2.8.2 应用Word软件进行文字编排（2）
2.8.3 应用Word软件进行文字编排（3）
2.8.4 应用Word软件进行文字编排（4）
2.8.5 应用Word软件进行文字编排（5）
2.8.6 应用Word软件进行文字编排（6）
2.9.1 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（1）
2.9.2 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（2）
2.9.3 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（3）
2.9.4 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（4）
2.9.5 PowerPoint软件进行演示文稿/幻灯胶片的制作（5）
2.10.1 应用Excel软件进行表格数据的处理（1）
2.10.2 应用Excel软件进行表格数据的处理（2）
2.10.3 应用Excel软件进行表格数据的处理（3）
2.10.4 应用Excel软件进行表格数据的处理（4）
2.10.5 应用Excel软件进行表格数据的处理（5）
2.10.6 应用Excel软件进行表格数据的处理（6）
3.1 计算系统与程序-程序的作用和本质
3.2 程序构造示例I-计算对象的定义-构造与计算
3.3 程序构造示例II-运算符的定义-构造与计算
3.4 程序构造示例III-条件组合式的构造及总结
3.5 递归的概念
3.6 原始递归函数-复合与递归
3.7 两种不同的递归函数-递归与迭代
3.8 运用递归与迭代
3.9 递归与迭代程序的执行
3.10.1 习题解析
3.10.2 模拟练习题（1）
3.10.3 模拟练习题（2）
3.10.4 模拟练习题（3）
3.10.5 模拟练习题（4）
3.10.6 模拟练习题（5）
3.10.7 模拟练习题（6）
3.10.8 模拟练习题（7）
3.10.9 模拟练习题（8）
3.10.10 模拟练习题（9）
3.10.11 模拟练习题（10）
4.1 图灵机的思想与模型简介
4.2 冯·诺依曼计算机：思想与构成
4.3 自动存取：存储器的工作原理
4.4 机器指令与机器级程序
4.5 机器级程序的执行机制
4.6 机器级程序的执行过程模拟
4.7.1 习题解析
4.7.2 模拟练习题（1）
4.7.3 模拟练习题（2）
4.7.4 模拟练习题（3）
4.7.5 模拟练习题（4）
4.7.6 模拟练习题（5）
4.7.7 模拟练习题（6）
4.7.8 模拟练习题（7）
4.7.9 模拟练习题（8）
5.1 现代计算机系统的构成
5.2 现代计算机的存储体系
5.3 操作系统对计算机资源的分工-合作与协同管理思想
5.4.1 操作系统对几种资源的分工管理（1）
5.4.2 操作系统对几种资源的分工管理（2）
5.5 操作系统对资源的合作与协同管理
5.6 计算机系统的工作过程
5.7.1 现代计算机的演进（1）
5.7.2 现代计算机的演进（2）
5.8.1 计算机常见外围设备
5.8.2 计算机软件系统
5.8.3 散文编排—— 一片假树叶
5.8.4 公式编辑
5.8.5 准考证制作
5.8.6 时钟动画——转动的钟
5.8.7 工作表的制作
5.8.8 计算机程序算法实例
5.8.9 结构化查询语言SQL实例
5.8.10 计算机信息系统安全
5.9.1 实践章节-面向计算思维能力培养
5.9.2 实践章节-基于Raptor的算法实践第一部分（1）
5.9.3 实践章节-基于Raptor的算法实践第一部分（2）
5.9.4 实践章节-基于Raptor的算法实践第一部分（3）
6.1 由机器语言到高级语言
6.2.1 高级语言（程序）的基本构成要素（1）
6.2.2 高级语言（程序）的基本构成要素（2）
6.3 用高级语言构造程序
6.4 计算机语言的发展
6.5 不同抽象层级计算机（虚拟机器）
6.6 计算机语言与编译器-一种抽象-自动化机制示例
6.7 协议与编解码器-另一种抽象-自动化机制示例
6.8.1 分层次抽象-自动化机制示例-操作系统对设备的分层次管理（1）
6.8.2 分层次抽象-自动化机制示例-操作系统对设备的分层次管理（2）
7.1 算法与算法类问题求解
7.2 数学建模与算法策略设计-算法思想
7.3.1 算法思想的精确表达-算法的数据结构设计（1）
7.3.2 算法思想的精确表达-算法的数据结构设计（2）
7.4.1 算法思想的精确表达-算法的控制结构设计（1）
7.4.2 算法思想的精确表达-算法的控制结构设计（2）
7.5 算法的实现-程序设计
7.6 算法分析与计算复杂性
7.7.1 基于Raptor的算法实践第二部分（1）
7.7.2 基于Raptor的算法实践第二部分（2）
7.7.3 基于Raptor的算法实践第二部分（3）
8.1 为什么要研究排序算法-结构化数据表查找问题
8.2 为什么要研究排序算法-非结构化数据文档查找问题
8.3.1 基本排序算法（1）-内排序之插入法排序
8.3.2 基本排序算法（2）-内排序之简单选择法排序
8.3.3 基本排序算法（3）-内排序之冒泡法排序
8.4 受限资源约束下的算法-内排序与外排序问题
8.5.1 基本排序算法（4）-外排序之多路归并排序
8.5.2 基本排序算法（4）-外排序之多路归并排序的过程模拟
8.5.3 基本排序算法（4）-续-外排序之多路归并排序-讨论
8.6.1 PageRank网页排序算法（1）-网页排序问题及思想
8.6.2 PageRank网页排序算法（2）-网页排序问题的表达与建模
8.6.3 PageRank网页排序算法（3）-网页重要度的迭代计算方法及讨论
8.6.4 PageRank网页排序算法（4）-PageRank与数学及算法总结
9.1 可求解与难求解问题
9.2 遗传算法的缘起-生物学中的遗传与进化
9.3 计算学科的遗传算法
9.4 遗传算法为什么可以求解NPC问题
9.5 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（1）-问题及其建模
9.6 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（2）-算法设计要点及解的编码
9.7 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（3）-策略选择的多样性
9.8 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（4）-策略选择的随机性
9.9 怎样用遗传算法求解具体的应用问题（5）-其他方面
9.10 怎样研究算法暨遗传算法的总结
9.11.1 实践章节-基于Raptor的算法实践第三部分（1）
9.11.2 实践章节-基于Raptor的算法实践第三部分（2）
10.1 数据为什么要管理-数据自有黄金屋
10.2 什么是数据库与数据库系统
10.3.1 基本数据模型：关系模型（1）—什么是关系（1）
10.3.2 基本数据模型；关系模型（1）—什么是关系（2）
10.4 基本数据模型：关系模型（2）—关系运算之并、差、交、积
10.5 基本数据模型：关系模型（3）关系运算之选择、投影、连接
10.6 应用关系运算进行数据库的查询
11.1 由关系模型到结构化数据库语言SQL
11.2 SQL-SELECT之简单使用
11.3.1 SQL-SELECT之多表联合操作（1）
11.3.2 SQL-SELECT之多表联合操作（2）
11.4 SQL-SELECT之分组聚集操作
11.5 由数据库到数据挖掘（1）-数据挖掘示例之背景与概念
11.6.1 由数据库到数据挖掘（2）-数据挖掘示例之计算过程（1）
11.6.2 由数据库到数据挖掘（2）-数据挖掘示例之计算过程（2）
11.7.1 数据抽象与设计（1）-抽象之理解-区分-命名-表达
11.7.2 数据抽象与设计（1）-抽象之不同层次
11.8.1 数据抽象与设计（2）-设计之形式-构造-自动化
11.8.2 数据抽象与设计（2）-理论之定义-定理-证明
12.1 为什么要连接和利用网络
12.2.1 机器网络之网络通信基础（1）
12.2.2 机器网络之网络通信基础（2）
12.3 机器网络之计算机组网与连接（1）-局域网与广域网
12.4 机器网络之计算机组网与连接（2）-互联网与国际互联网
12.5 TCP/IP协议之概述
12.6 TCP/IP协议之IP层协议
12.7 TCP/IP协议之应用层协议
12.8.1 TCP/IP协议之其他层协议兼总结（1）
12.8.2 TCP/IP协议之其他层协议兼总结（2）
13.1 由机器网络到信息（文档）网络
13.2.1 标记语言：HTML（1）
13.2.2 标记语言：HTML（2）
13.3 标记语言：由HTML到XML
13.4.1 互联网的创新思维（1）
13.4.2 互联网的创新思维（2）
13.5 形形色色的网络与网络计算
13.6.1 网络计算的一个示例（1）
13.6.2 网络计算的一个示例（2）
课程详情
计算手段已发展为与理论手段和实验手段并存的科学研究的第三种手段，计算思维已成为各专业学生都应掌握的思维方式。本课程用通俗易懂、趣味案例、深入浅出的方式，介绍计算学科所蕴含的经典的计算思维，属于面向全体本科生开设的计算机系列课程中第一层次的课程，是本科生必修的通识教育课程。（哈尔滨工业大学）
计算手段已发展为与理论手段和实验手段并存的科学研究的第三种手段，计算思维已成为各专业学生都应掌握的思维方式。本课程用通俗易懂、趣味案例、深入浅出的方式，介绍计算学科所蕴含的经典的计算思维，属于面向全体本科生开设的计算机系列课程中第一层次的课程，是本科生必修的通识教育课程。（哈尔滨工业大学）
计算手段已发展为与理论手段和实验手段并存的科学研究的第三种手段，计算思维已成为各专业学生都应掌握的思维方式。本课程用通俗易懂、趣味案例、深入浅出的方式，介绍计算学科所蕴含的经典的计算思维，属于面向全体本科生开设的计算机系列课程中第一层次的课程，是本科生必修的通识教育课程。（哈尔滨工业大学）
