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课程目录
1.1.1 あ、か、さ行
1.1.2 あ、か、さ行
1.1.3 あ、か、さ行
1.1.4 あ、か、さ行
1.1.5 あ、か、さ行
1.1.6 あ、か、さ行
1.1.7 あ、か、さ行
1.2.1 た、な、は行
1.2.2 た、な、は行
1.2.3 た、な、は行
1.2.4 た、な、は行
1.2.5 た、な、は行
1.2.6 た、な、は行
1.3.1 ま、や、ら、わ行
1.3.2 ま、や、ら、わ行
1.3.3 ま、や、ら、わ行
1.3.4 ま、や、ら、わ行
1.3.5 ま、や、ら、わ行
1.3.6 ま、や、ら、わ行
1.3.7 ま、や、ら、わ行
1.3.8 ま、や、ら、わ行
1.4.1 撥音
1.4.2 撥音
1.4.3 撥音
1.4.4 撥音
1.5.1 濁音、半濁音、鼻濁音
1.5.2 濁音、半濁音、鼻濁音
1.5.3 濁音、半濁音、鼻濁音
1.5.4 濁音、半濁音、鼻濁音
1.5.5 濁音、半濁音、鼻濁音
1.5.6 濁音、半濁音、鼻濁音
1.6.1 促音
1.6.2 促音
1.6.3 促音
1.7.1 長音、拗音、拗長音
1.7.2 長音、拗音、拗長音
1.7.3 長音、拗音、拗長音
1.7.4 長音、拗音、拗長音
1.7.5 長音、拗音、拗長音
1.7.6 長音、拗音、拗長音
1.7.7 長音、拗音、拗長音
1.7.8 長音、拗音、拗長音
1.8.1 ローマ字、外来語
1.8.2 ローマ字、外来語
1.8.3 ローマ字、外来語
2.1.1 これは携帯です
2.1.2 これは携帯です
2.1.3 これは携帯です
2.1.4 これは携帯です
2.1.5 これは携帯です
2.1.6 これは携帯です
2.1.7 これは携帯です
2.1.8 これは携帯です
2.1.9 これは携帯です
2.1.10 これは携帯です
2.1.11 これは携帯です
2.2.1 私は中国人です
2.2.2 私は中国人です
2.2.3 私は中国人です
2.2.4 私は中国人です
2.2.5 私は中国人です
2.2.6 私は中国人です
2.2.7 私は中国人です
2.2.8 私は中国人です
2.3.1 これは父のです
2.3.2 これは父のです
2.3.4 これは父のです
2.3.5 これは父のです
2.3.6 これは父のです
2.3.7 これは父のです
2.4.1 ここは食堂です
2.4.2 ここは食堂です
2.4.3 ここは食堂です
2.4.4 ここは食堂です
2.4.5 ここは食堂です
2.4.6 ここは食堂です
2.5.1 日本語の動詞
2.5.2 日本語の動詞
2.5.3 日本語の動詞
2.5.4 日本語の動詞
2.5.5 日本語の動詞
2.5.6 日本語の動詞
2.6.1 ここに何がありますか
2.6.2 ここに何がありますか
2.6.3 ここに何がありますか
2.6.4 ここに何がありますか
2.6.5 ここに何がありますか
2.6.6 ここに何がありますか
2.6.7 ここに何がありますか
2.6.8 ここに何がありますか
2.6.9 ここに何がありますか
2.6.10 ここに何がありますか
2.7.1 教室に先生と学生がいます
2.7.2 教室に先生と学生がいます
2.7.3 教室に先生と学生がいます
2.7.4 教室に先生と学生がいます
2.7.5 教室に先生と学生がいます
2.7.6 教室に先生と学生がいます
2.7.7 教室に先生と学生がいます
2.7.8 教室に先生と学生がいます
2.7.9 教室に先生と学生がいます
2.7.10 教室に先生と学生がいます
2.7.11 教室に先生と学生がいます
2.7.12 教室に先生と学生がいます
课程详情
本课程面向非日语专业零起点学生,教学目的在于激发学生对日语学习的兴趣,培养正确的学习方法和良好的学习习惯。在教学过程中,引导学生科学掌握日语基础知识,同时循序渐进,培养学生的自学能力。(华南理工大学)
本课程面向非日语专业零起点学生,教学目的在于激发学生对日语学习的兴趣,培养正确的学习方法和良好的学习习惯。在教学过程中,引导学生科学掌握日语基础知识,同时循序渐进,培养学生的自学能力。(华南理工大学)
本课程面向非日语专业零起点学生,教学目的在于激发学生对日语学习的兴趣,培养正确的学习方法和良好的学习习惯。在教学过程中,引导学生科学掌握日语基础知识,同时循序渐进,培养学生的自学能力。(华南理工大学)