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课程目录
1 课程宣传片
2.1 儿童文学中的暴力元素
2.2 儿童文学的历史（18世纪前）
2.3 儿童文学的历史（18世纪后）
2.4 课程介绍
3.1 本单元介绍
3.2 童话故事《白雪公主》的历史
3.3 格林兄弟和他们的童话故事
3.4 对女性的成见：好女孩与坏女孩
3.5 女性美貌的价值观
3.6 男性凝视
4.1 本单元介绍
4.2 故事背景
4.3 《美女与野兽》是一个女性主义故事吗（1）
4.4 《美女与野兽》是一个女性主义故事吗（2）
4.5 《美女与野兽》是一个女性主义故事吗（3）
5.1 本单元介绍
5.2 迪士尼公主电影的历史
5.3 迪士尼公主电影中的女性形象（1）
5.4 迪士尼公主电影中的女性形象（2）
5.5 迪士尼公主电影中的两性关系
6.1 本单元介绍
6.2 “灰姑娘”故事历史
6.3 美貌还是仁心：女性主义解读
6.4 美貌还是财富：马克思主义解读
6.5 两种解读对比
7.1 本单元介绍
7.2 安徒生的生平和性格
7.3 身份问题：人鱼的文化内涵
7.4 安徒生关于社会阶级的寓言
8.1 本单元介绍
8.2 作者王尔德简介
8.3 王尔德关于政治的寓言
9 课程回顾
2.1 儿童文学中的暴力元素
2.2 儿童文学的历史（18世纪前）
2.3 儿童文学的历史（18世纪后）
2.4 课程介绍
3.1 本单元介绍
3.2 童话故事《白雪公主》的历史
3.3 格林兄弟和他们的童话故事
3.4 对女性的成见：好女孩与坏女孩
3.5 女性美貌的价值观
3.6 男性凝视
4.1 本单元介绍
4.2 故事背景
4.3 《美女与野兽》是一个女性主义故事吗（1）
4.4 《美女与野兽》是一个女性主义故事吗（2）
4.5 《美女与野兽》是一个女性主义故事吗（3）
5.1 本单元介绍
5.2 迪士尼公主电影的历史
5.3 迪士尼公主电影中的女性形象（1）
5.4 迪士尼公主电影中的女性形象（2）
5.5 迪士尼公主电影中的两性关系
6.1 本单元介绍
6.2 “灰姑娘”故事历史
6.3 美貌还是仁心：女性主义解读
6.4 美貌还是财富：马克思主义解读
6.5 两种解读对比
7.1 本单元介绍
7.2 安徒生的生平和性格
7.3 身份问题：人鱼的文化内涵
7.4 安徒生关于社会阶级的寓言
8.1 本单元介绍
8.2 作者王尔德简介
8.3 王尔德关于政治的寓言
9 课程回顾
课程详情
本课程以西方经典儿童文学作品为话题，以文学批评理论为工具，深度剖析儿童文学中的价值观和社会现象，重新审视文学与现实、个人与社会的关系。
本课程以西方经典儿童文学作品为话题，以文学批评理论为工具，深度剖析儿童文学中的价值观和社会现象，重新审视文学与现实、个人与社会的关系。
本课程以西方经典儿童文学作品为话题，以文学批评理论为工具，深度剖析儿童文学中的价值观和社会现象，重新审视文学与现实、个人与社会的关系。
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