《生物与环境组成生态系统》了解生物圈PPT课件2学习目标：1.生态系统的概念2.生态系统的组成3.食物链和食物网4.生态系统具有一定的自动调节能力问题探究一、 生态系统的组成1.（1）树、昆虫、幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？（2）腐烂的树桩最终会消失吗？（3）在生态系统中，植物、动物、真菌分别扮演什么角色？... ... ...问题反馈一、 生态系统的组成1.下列属于生态系统的是 （ ）A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘2.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（ ）①淡水中的衣藻　②高山上的油松　　　③土壤中的细菌　④朽木上的蘑菇　⑤树上的麻　　　⑥河边的青蛙　　　　⑦土壤中的蚯蚓　⑧树叶上的毛毛虫　⑨池塘里的蠕虫　⑩鲜艳的大丽花A.①②③④　B.⑤⑥⑦⑧　　 C.③⑥⑨　D.③④⑦问题探究二、 食物链与食物网1.在生态系统中，不同生物之间由于_______的关系而形成的链状结构叫做食物链。2.通过P22“观察与思考”讨论：（1）你连接的食物链有多少条？它们是互不相关的吗？（2）假如蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？3.分析课本23页的资料，讨论思考（1）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？（2）为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累越多? ... ... ...问题探究三、 生态系统的自我调节1.情景：草原上，雨量充沛.气候适宜而草木繁茂。（1）因为食物充足，兔的数量急剧增加，会无限制地增加吗？（2）草场过度放牧，草场还会保持原状吗？2.什么样的生态系统容易被破坏？什么样的生态系统不容易被破坏？为什么？... ... ...达标检测1.下列能称为一个生态系统的是（ ）A.沂河中所有的鱼 B.蒙山上所有的植被C.校园中所有的老师和学生 D.沂南西山诸葛亮公园2.下列属于生产者的是( ) A.农夫 B.杂草 C.害虫 D.蘑菇3.日常生活中，我们食用的各种蘑菇在生态系统中的角色是( )A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物4.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便等废弃物带离南极，这是因为( )A.缺少必要的生活设施 B.缺少生产者C.缺少消费者 D.缺少分解者5.下列食物链正确的是( )A.鹰→蛇→鸟→草 B.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰C.阳光→草→食草籽鸟→鹰 D.蘑菇→野兔→狐 ’6.在一个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是( )A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食草动物... ... ...关键词：了解生物圈教学课件，生物与环境组成生态系统教学课件，人教版七年级上册生物PPT课件下载，七年级生物幻灯片课件下载，了解生物圈PPT课件下载，生物与环境组成生态系统PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。