《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件7学习目标一、知识与技能 ：1.光合作用的原料和产物是什么？2.光合作用的概念是什么？3.光合作用的原理在农业生产上有怎样的应用？二、教学重点：光合作用的公式：原料、条件、产物是什么。三、教学难点：探究实验的过程。... ... ...一、1773年普利斯特利经典实验1、光合作用利用二氧化碳作为原料 P122普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气科学实验证明：蜡烛燃烧和动物呼吸都会排出二氧化碳，消耗氧气，而植物的光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。除水以外，二氧化碳是绿色植物光合作用的原料。二氧化碳是光合作用必须的原料吗？提出问题：二氧化碳是光合作用的原料吗？做出假设：二氧化碳是光合作用的原料。制定方案：材料用具：两个玻璃皿、两个广口瓶、两个烧杯、两枝带叶子的枝条、氢氧化钠溶液、清水... ... ...实验提示：氢氧化钠溶液有吸收空气中二氧化碳的作用。(可使用少许25%氢氧化钠溶液，使空气中的二氧化碳被吸收） 注意：氢氧化钠溶液有腐蚀性，不要让皮肤接触它。小组讨论：①应选择什么作为该实验的变量？②除这个变量外，其他条件应怎样？③如何设计对照组？实施计划：1、在甲培养皿中装清水，在乙培养皿中装氢氧化钠溶液。2、在它们同时放在黑暗处一昼夜，然后一起移到光下。3、几小时后，各取甲乙装置中的一片叶子，分别编号甲、乙，然后放酒精中隔水加热，脱去叶绿素，然后用清水清洗。4、在甲乙叶片上各滴上两滴碘液，观察。... ... ...2、光合作用还能产生氧气注意观察1.实验装置中的金鱼藻是否放出了气泡？2.实验装置中快熄灭的卫生香伸进管口后是否复燃？快熄灭的卫生香遇到金鱼藻产生的气体，又燃烧起来，说明释放的气体是氧气。实验结论：光合作用还产生氧气三、光合作用的过程1、概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。2、光合作用的表达式：二氧化碳 + 水--有机物 + 氧气3、光合作用实质：①、物质转化：将二氧化碳和水转化为有机物和氧气②、能量转化：将光能转化为化学能... ... ...四、光合作用在农业生产上的应用比较一下三种种植方法，看看其生长状况 有何不同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。种植过稀：没有充分利用光照而造成浪费；合理密植：充分利用光照、提高产量种植过密：叶片互相遮挡而影响植物的光合作用。给大田、温室里的农作物施用二氧化碳，以增加农作物的产量的方法，被称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。具体操作方法1、直接喷施贮存在钢瓶中的 二氧化碳2、点蜂窝煤炉。... ... ...练一练1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（ ）A.二氧化碳 B．水C．高温 D．光2．植物光合作用的实质是（ ）A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量3、光合作用的原料是（ ）A.光和水 B.水和二氧化碳C.叶绿体和光 D.氧和水... ... ...课本练习1、判断（1）光合作用的原料是水和二氧化碳。（ ）（2）植物的每个细胞都能进行光合作用。（ ）（3）光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量全部释放出来。（ ）（4）合理密植可以保证作物的叶子都能充分地接受光照，又不互相遮挡。（ ）2、请用恰当的形式总结光合作用的原料、条件、场所和产物。原料：水、二氧化碳；条件：光能；场所：叶绿体；产物：氧气、有机物。3、课本P126图示为某农场温室大棚中增加二氧化碳浓度的一种仪器，大棚中安装这种仪器的目的是什么？原理又是什么？目的：增加二氧化碳浓度,促进光合作用，提高农作物产量。原理：增加反应物，促进绿色植物的光合作用，增加生成物。关键词：绿色植物与生物圈中碳-氧平衡教学课件，光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学课件，人教版七年级上册生物PPT课件下载，七年级生物幻灯片课件下载，绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT课件下载，光合作用吸收二氧化碳释放氧气PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。