人教版高中生物必修二《DNA是主要的遗传物质》基因的本质PPT课件下载，共20页。一.作为遗传物质所必须具备的特点1、在细胞生长和繁殖的过程中能够精确地自我复制，使得前后代具有一定的连续性；2、能够指导蛋白质的合成，从而控制生物体的性状和新陈代谢的过程；3、具有储存大量遗传信息的潜在能力；4、结构比较稳定，但在特殊情况下又能发生突变，而且突变以后还能继续复制，并能遗传给后代。思考：遗传物质为什么要具备这些条件？蛋白质满足其中的哪些条件？蛋白质作为遗传物质具有哪些不足？蛋白质：组成蛋白质的氨基酸有21种。由于氨基酸的种类和数量不同，排列顺序不同，可以组成无数种蛋白质，这一点符合上述的第三个特点。蛋白质（特别是酶）能够控制生物体的性状和代谢，这一点符合第二个特点。但是蛋白质不能进行自我复制，而且它在染色体中的含量往往是不固定的，分子结构也不稳定；它也不能遗传给后代，所以蛋白质不可能是遗传物质。核酸：科学研究已经充分证明，核酸具备上述4个特点，所以核酸才是生物体的遗传物质。核酸又分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）。绝大多数生物体的遗传物质是DNA，有些病毒的遗传物质是RNA。二. 对遗传物质的早期推测1、20世纪20年代，大多数科学家认为蛋白质是生物体的遗传物质：当时人们已经认识到蛋白质是由多种氨基酸连接而成的生物大分子。各种氨基酸可以按照不同的顺序排列，形成不同的蛋白质。这就使人们很自然地想到，氨基酸多种多样的排列顺序，可能蕴含着遗传信息。当时对于其他生物大分子的研究，还没有发现与此类似的结构特点。2、20世纪30年代，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位：此时人们已认识到DNA是由许多脱氧核苷酸聚合而成的生物大分子，脱氧核苷酸的化学组成包括磷酸、碱基和脱氧核糖。组成DNA的脱氧核苷酸有4种，每一种有一个特定的碱基。这一认识本可以使人们意识到DNA的重要性，但是，由于对DNA的结构没有清晰的了解，认为蛋白质是遗传物质的观点仍占主导地位。三. 肺炎链球菌的转化实验1、格里菲斯：体内转化实验 艾弗里：体外转化实验2、肺炎链球菌3、体内转化实验转化的实质：转化是指游离DNA分子被细菌摄取，并得以表达的基因转移过程，转化的实质是基因重组。加热杀死的S型细菌遗留下了完整细菌DNA的各个片段，其中包括控制荚膜形成的基因，即S基因。这一片段进入R型细菌的基因组中，使之也能合成荚膜，抵抗免疫系统中吞噬细胞的吞噬，转化为有毒的S型细菌。思考：转化因子是什么？你会如何进行进一步的实验来探究？4、体外转化实验实验结论：转化因子是DNA，DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。实验类型和原理：利用“减法原理”进行对照实验，人为去除某个影响因素后，观察实验结果的变化。实验影响：证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质。但是由于S型细菌细胞提取物中的蛋白质不能完全去除（最低仍有0.02%），有部分科学家怀疑艾弗里的实验结论。四. 噬菌体侵染细菌的实验1、实验方法：同位素标记法。将DNA用32P标记，蛋白质用35S标记，通过观察放射性物质的分布情况，分析噬菌体DNA和蛋白质在侵染细菌过程中的作用。思考：能用氮元素标记吗？了解：在T2噬菌体的化学组成中，60%是蛋白质，40%是DNA。对这两种物质的分析表明：仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中。2、T2噬菌体：一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒3、病毒的分类按照遗传物质分：RNA病毒、DNA病毒按照宿主细胞分：植物病毒、动物病毒、噬菌体4、T2噬菌体的培养和放射性标记培养：细菌可以直接用培养基培养，病毒必须寄生在活细胞内才能进行代谢和繁殖，因此必须用活的宿主细胞培养。放射性标记：①制备含32P的营养物质的培养基→培养大肠杆菌→得到被32P 标记的大肠杆菌→用32P 标记的大肠杆菌培养噬菌体→得到被32P 标记的T2噬菌体②制备含35S的营养物质的培养基→培养大肠杆菌→得到被 35S标记的大肠杆菌→用35S标记的大肠杆菌培养噬菌体→得到被35S标记的T2噬菌体思考：根据T2噬菌体的结构， 32P和35S 分别标记了T2噬菌体的什么结构？... ... ...关键词：DNA是主要的遗传物质PPT课件免费下载，基因的本质PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。