《微专题四 伴性遗传的常规解题方法》基因和染色体的关系PPT第一部分内容：一、遗传系谱图的解题规律1.遗传系谱图的分析判断(1)确定是否为伴Y染色体遗传①若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则为伴Y染色体遗传。如下图：②若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y染色体遗传。(2)确定是显性遗传还是隐性遗传①“无中生有”是隐性遗传病，如图1。②“有中生无”是显性遗传病，如图2。(3)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传①在已确定是隐性遗传的系谱图中，主要参照“女患者”a.若女患者的父亲和儿子都患病，则最可能为伴X染色体隐性遗传，如图3。b.若女患者的父亲和儿子中有正常的，则一定为常染色体隐性遗传，如图4。②在已确定是显性遗传的系谱图中，主要参照“男患者”。a.若男患者的母亲和女儿都患病，则最可能为伴X染色体显性遗传，如图5。b.若男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如图6。(4)若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测①若该病在代与代之间呈连续遗传，则最可能为显性遗传病；再根据患者性别比例进一步确定，如下图：②如下图最可能为伴X染色体显性遗传。2.关于“患病男孩”与“男孩患病”的概率计算(1)常染色体遗传如果控制某遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，则：①患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2。②男孩患病的概率＝患病孩子的概率。(2)伴性遗传如果控制某遗传病的基因位于性染色体上，由于该性状与性别联系在一起，则：①患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率。②男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。... ... ...伴性遗传的常规解题方法PPT，第二部分内容：二、判断基因所在位置的实验设计1.判断基因位于常染色体上还是X染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下，可设置雌性隐性性状个体与雄性显性性状个体杂交隐性雌×显性雄若雌性子代均为显性性状雄性子代均为隐性性状若雄性子代中出现显性性状或雌性子代中出现隐性性状(2)在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交实验①若正、反交结果相同，则基因位于常染色体上。②若正、反交结果不同，则基因位于X染色体上。2.判断基因是位于X、Y染色体同源区段上还是仅位于X染色体上时，用隐♀×(纯合)显♂杂交组合，即：例3　(2019·黑龙江鹤岗一中月考)下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段上，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是方法1：纯合显性雌性个体×隐性雄性个体→F1方法2：隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上。②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段上。A.“方法1＋结论①②”能够完成上述探究任务B.“方法1＋结论③④”能够完成上述探究任务C.“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务D.“方法2＋结论③④”能够完成上述探究任务... ... ...伴性遗传的常规解题方法PPT，第三部分内容：跟踪训练1.如图是人类某遗传病的遗传系谱图，下列说法不正确的是A.该病的致病基因不可能是X染色体上的显性基因B.该病的致病基因可能位于Y染色体上C.由于后代中只有男性患者，因此该病一定为伴性遗传D.该病的致病基因可能是常染色体上的显性基因或隐性基因2.如图为某种单基因遗传病的遗传系谱图，其中Ⅱ3、Ⅱ7均带有致病基因。相关判断正确的是A.该病为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病B.Ⅱ4、Ⅱ6为杂合子的概率均为2/3C.Ⅱ3、Ⅱ4再生一个孩子，患病的概率为1/6D.Ⅲ8产生的配子中携带致病基因的概率为1/43.(2019·陕西咸阳高二下期末)雌雄异株植物女娄菜的叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。有人用纯种阔叶和窄叶品系进行杂交实验，结果如下表。下列相关分析错误的是A.依据正交的结果可判断阔叶为显性性状B.依据反交结果可说明控制叶形的基因在X染色体上C.正、反交的结果中，子代中的雌性植株基因型相同D.让正交中的子代雌雄植株随机交配，其后代出现窄叶植株的概率为1/2... ... ...关键词：人教版高中生物必修二PPT课件免费下载，伴性遗传的常规解题方法PPT下载，基因和染色体的关系PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。