人教版七年级生物上册《光合作用吸收二氧化碳释放氧气》PPT优质课件，共25页。本节目标1．阐明光合作用的概念。2．运用实验法独立设计并完成探究活动“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”3．举例说明光合作用原理在农业生产上的应用。2000多年前，古希腊哲学家亚里士多德认为“植物是由土壤汁构成的”，即植物生长所需的物质完全来自于土壤。学生活动尝试设计探究“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”设计提示：1．实验变量（自变量）是什么？如何设置对照组？2．如何保证单一变量？3．实验的因变量是什么？如何检测？（参考“绿叶在光下制造有机物”的实验）实验探究“二氧化碳是光合作用的原料吗？”自变量——二氧化碳的有无因变量——光合作用是否进行实验原理：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（淀粉），并且释放氧气的过程。恩格尔曼的水绵实验结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过光学显微镜观察发现，好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果上述临时装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。... ... ...关键词：光合作用吸收二氧化碳释放氧气PPT课件免费下载，绿色植物与生物圈中碳-氧平衡PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。