《最小公倍数》分数的意义和性质PPT课件一、在活动中建立概念1. 请学号是4的倍数的同学起立并报出自己的学号。请学号是6的的倍数的同学起立并报出自己的学号。2. 问题：通过刚才的活动，你发现了什么？3. 问题：为什么学号是12，24的同学会起立两次呢？4. 你能找出既是4的倍数又是6的倍数的同学的学号吗？... ... ...二、自主探究，掌握方法1. 如果给你两个数你能想办法找到它们的最小公倍数吗？2. 怎么求6和8的最小公倍数？3. ①请你自己找一找6和8的最小公倍数。②把你的方法和同桌交流一下。... ... ...三、巩固练习，提升认识1. 用你喜欢的方法求8和10的最小公倍数。2. 找出下列每组数的最小公倍数，你有什么发现？3和6 2和8 5和6 4和9 3和9 5和10学生独立完成后，小组内进行交流。总结提升规律：如果两个数互质，最小公倍数是它们的乘积；如果两个数是倍数关系，较大数是它们的最小公倍数。3. 两个数的最小公倍数是12，这两个数可能是（ ）和（ ）。... ... ...四、反思回顾，提升认识通过今天的学习你有什么收获？你还有什么问题吗？五、布置作业作业：第71页练习十七，第1题、第2题、第3题、第5题。关键词：分数的意义和性质课件，最小公倍数课件，新人教版五年级下册数学PPT课件，五年级数学幻灯片课件下载，分数的意义和性质PPT课件下载，最小公倍数PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。