《能得到直角三角形吗》勾股定理PPT课件复习回顾：1、放学以后，小红和小颖从学校分手，分别沿着东南方向和西南方向回家，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，小红用15分钟到家，小颖用20分钟到家，小红和小颖家的距离为 （ ）A、600米； B、800米； C、1000米； D、不能确定2、直角三角形两直角边分别为5厘米、12厘米，那么斜边上的高是（ ）A、6厘米； B、8厘米； C、80/13厘米；D、60/13厘米；做一做 量一量下面的三组数分别是一个三角形的三边长a ,b, c:5, 12, 13; 7, 24, 25; 8, 15, 17.(1) 这三组数都满足 a² + b² = c² 吗?(2) 分别以每组数为三边作出三角形, 用量角器量一量.它们都是直角三角形吗?如果三角形的三边长a,b,c满足a²+b²=c²,那么这个三角形是直角三角形.满足 a²+b²=c²的三个整数,称为勾股数... ... ...下列几组数能否作为直角三角形的三边?说说你的理由.(1) 9, 12 , 15; (2) 15, 36, 39;(3)12, 35, 36; (3) 12, 18, 22.思考题(1)如果三条线段a.b.c满足a2=c2-b2,这三条线段组成三角形是直角三角形吗?为什么?(2) 一个直角三角形的三边长为5,12,13.如果将这三边同时扩大3倍, 那么得到的三角形还是直角三角形吗?... ... ...1. 如果线段a,b,c能组成直角三角形, 则它们的比可能是( )A. 3:4:7; B. 5:12:13; C. 1:2:4; D. 1:3:5.2.将直角三角形的三边的长度扩大同样的倍数,则得到的三角形是( )A. 是直角三角形; B. 可能是锐角三角形;C. 可能是钝角三角形; D. 不可能是直角三角形.3.三角形的三边分别是a,b,c, 且满足等式(a+b)²-c²=2ab, 则此三角形是: ( )A. 直角三角形; B. 是锐角三角形;c. 是钝角三角形; D. 是等腰直角三角形.4.已知∆ABC中BC=41, AC=40, AB=9, 则此三角形为_______三角形, ______是最大角.5.以∆ABC的三条边为边长向外作正方形, 依次得到的面积是25,144,169,则这个三角形是______三角形.关键词：勾股定理课件，能得到直角三角形吗课件，北师大版八年级上册数学PPT课件，八年级数学幻灯片课件下载，勾股定理PPT课件下载，能得到直角三角形吗PPT课件下载，.ppt格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。