《解直角三角形》PPT课件2温故知新1.直角三角形的边角关系：（1）角之间的关系：∠A＋∠B = 90 °；（2）边之间的关系：a2＋b2＝c2 ;（3）角与边之间的关系：sinA=a/c，cosA=b/c，tanA=a/b2. 如果知道直角三角形的几个元素就可以求其他的元素？有几种情况？两个元素(至少一个是边) 两条边或一边一角... ... ...在实际测量中的角从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫做仰角；从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫做俯角．为了测量仰角和俯角，如果没有专门的仪器，可以自制一个简易测倾器．如图所示，简易测倾器由铅锤、度盘、支杆和螺检四部分组成，你能与同学合作制作一个简易测倾器吗？... ... ...例题讲解例1 如图，厂房屋顶人字架的跨度为10 米，上弦AB＝BD，∠A = 260．求中柱BC和上弦AB 的长（精确到0.01 米）.解：由题意可知，△ ABD 是等腰三角形，BC是底边AD 上的高，AC = CD , AD = 10 米．在Rt △ABC 中∠ACB =90°， ∠A =26 °，AC =1/2 AD = 5 （米）．由tanA=BC/AC，得BC=AC·tanA=5·tan26 °=2.44（米）.由cosA =AC/AB，得AB=AC/cosA=AC/cos26° =5.56(米) 即中柱BC 长为2.44 米，上弦AB长为5.56 米．... ... ...练习练习1．如图，在电线杆上离地面6 米处用拉线固定电线杆，拉线和地面之间的夹角为60° , 求拉线AC 的长和拉线下端点A 与线杆底部D 的距离（精确到0.1 米）.AC≈5.2米 AD＝3.0米2．如图，一架梯子斜靠在墙上，梯子顶端到地面的距离BC = 3.2 米，底端到墙根的距离AC = 2.4 米．(1)求梯子的长度和梯子与地面所成角的大小(精确到1' ) ; AB＝4.0米,∠BAC≈53°8′(2)如果把梯子的底端到墙角的距离减少0.4米，那么梯子与地面所成的角是多少？∠BAC=60°... ... ...课堂小结1. 从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫做仰角；从高处观测低处的目标时，视线与水平线所成的锐角叫做俯角．2.会根据题意把实际问题转化为数学问题，然后利用解直角三角形的知识，明确已知量和未知量，选择合适的三角比，从而求得未知量.关键词：解直角三角形的应用教学课件，青岛版九年级上册数学PPT课件下载，九年级数学幻灯片课件下载，解直角三角形的应用PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。