人教版三年级数学下册《商末尾有0的除法》除数是一位数的除法PPT免费下载，共16页。温习旧知一、300÷3的商的十位上是( ),515÷5的商的十位上是(0)。二、口算。70×4= 280÷4= 280÷7=200×7= 15×30= 120×3=270÷3= 4500÷5= 4800÷8=预习新知一、课前自觉完成温习旧知,口算有关0的除法。二、课堂中和同学共同探究三位数除以一位数(商末尾有0)的笔算方法。三、课堂中与老师一起总结商末尾有0的除法的算理和算法,并能正确计算。探究新知1.有前面几个例题自主探索计算方法的经历,可以放手让学生先独立计算,教师再根据情况,把正确的与错误的、竖式简便的和不简便的写法进行对比,让学生在对比中理解商末尾有0的算理:(1)当商的个位上为0时,这个0一定要写,0起占位作用。(2)由于0除以任何不是零的数都得0,因此写竖式时,可省略用0做除数的这一过程。(3)如果除到被除数的十位刚好除尽,同时被除数的个位上的数比除数小,就可以不必再除了,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数就是余数。2.引导学生对“商中间有0”和“商末尾有0”这两种除法的计算要点进行归纳概括,得出结论:在求出商的最高位数以后,除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商0。任务驱动一:阅读例7第1问,把获得的数学信息及问题写出来,并合作解决这个问题。1.写出获得的数学信息及问题,列出式子解决这个问题。每根短跳绳5元,用650元买短跳绳,可以买多少根?就是求650里面有多少个5,用除法计算,列式:650÷5。2.先独立完成这个式子的竖式计算,然后结合竖式在小组内讨论交流你们的计算方法。教师引导学生讨论个位上的0除以5应该怎么来商,口算65个十除以5等于13个十等于130。用竖式计算650÷5时,先用5去除被除数百位上的6,在商的百位上写1,余下的1个百和5个十合成15个十,5除15个十商3,3写在十位上,个位上的0除以5得0,直接在商的个位上写0,其中0减去商和除数的乘积0的步骤可以省略不写。当我们除到被除数十位正好除尽,个位又是0时,就不必再除下去,只要在个位上商0占位就可以了。任务驱动二:阅读例7第2问,把获得的数学信息及问题写出来,并合作解决这个问题。1.写出获得的数学信息及问题,列出式子解决这个问题。每根长跳绳8元,用245元买长跳绳,可以买多少根,还剩多少钱?就是求245里面最多有几个8,还剩几。用除法计算,列式:245÷8。2.小组合作完成这个式子的竖式计算,并结合竖式说说计算过程。教师引导学生讨论:百位和十位能被整除后,个位上的数不够商1时,应该怎么办?计算过程:笔算时,先看被除数百位上的数,百位上的2除以8不够除,看被除数的前两位,用8去除被除数前两位24,24除以8得3,商在十位上。3与8相乘得24,十位上余数为0,省略不写。把被除数个位上的5落下来,5除以8不够商1,商0占位,商在个位上,余数就是5。百位和十位正好除尽,个位上的数不够商1时,商0占位,个位上的数就是余数。3.对例7的两个算式进行验算。过程略没余数:商×除数=被除数有余数:商×除数+余数=被除数4.总结商末尾有0的除法的计算方法。小结两种情况,合理即可。一位数除三位数,被除数的末尾是0,且前两位正好除尽,没有余数,这一位上的商就是0,要在这一位上商0占位。课堂巩固一、用竖式计算,并验算。850÷5= 170 480÷3= 160 750÷5= 150二、有154本方格练习本,每5本包成一包,可以包多少包?还剩几本?154÷5=30(包)……4(本)答:可以包30包,还剩4本。三、2022年卡塔尔世界杯是第二十二届世界杯足球赛,它的吉祥物是极具阿拉伯特色的卡通人物。某专卖店购进了482个吉祥物玩偶,如果每盒装4个,可以装多少盒?至少再购进多少个吉祥物玩偶就能装满122盒?482÷4=120(盒)……2(个) 4-2+4=6(个)答:可以装120盒。至少再购进6个吉祥物玩偶就能装满122盒。... ... ...关键词：商末尾有0的除法PPT课件免费下载，除数是一位数的除法PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。