人教版四年级数学上册《角的度量》PPT教学课件下载，共20页。小象新知识自学提示：1.先自学教材41页例题1，完善用量角器量角的方法步骤。2.自己画出一个角，利用学到的方法自主完成量角，并将结果记录。3.同桌互相画出一个角，并用量角器量出角的度数，然后同桌交流。4.通过量角，你有什么注意事项要告诉同学们？角1和角2谁更大？这两个角哪个大？∠2比∠1大多少呢？外圈刻度内圈刻度中心点0 刻 度 线小象小练习1.度量角的工具是（ ）。2.人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小就是 （），记作（ ）。 1度 1°量一量1.其中一条边与0°刻度线重合，看角度数时就看另一条边对应的刻度。2.量角时若角的边较短，可以适当延长以便于读数。小象知识点用量角器量角的步骤：“两重合、一对应”两重合：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。一对应：角的另一条边所对的量角器上的刻度 ，就是这个角的度数。小象小练习1.量出下面各个角的度数。你能发现什么？∠1＝__________ ∠2＝___________25° ∠3＝______1_5__5_°__ ∠4＝___________2.先估计，再量出图中各角的度数。∠1= 45° ∠2= 145° ∠3= 60°3.量出下面各角的度数。你能发现什么？∠1=57°∠2=57°∠3=57°发现：∠1=∠2=∠3。4.你能想办法知道右面两个角的度数吗？小象总结用量角器量角的方法：1.把量角器的中心点与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合。2.角的另一条边所对的量角器的刻度，就是这个角的度数。点对点，线对边，读数要看另一边；0在内读内，0在外读外。小象随堂练1．填空。(1)角的计量单位是(度)，用符号(° )表示。(2)人们将圆平均分成360份，其中1份所对的角的大小就是( )，记作(1度)。1°小象随堂练量角器 180 (3)度量角的工具是( )，它是把半圆分成( )等份制成的。如下图，填出它各部分的名称。小象随堂练2. 用量角器量角时，先把量角器的中心与角的(顶点)重合，0°刻度线与角的一条边(重合)，然后看角的另一边所对的量角度数 器上的刻度，就是这个角的( )。小象易错题在一个5倍的放大镜下看10°的角,看到的角是（50）度。小象易错题错解分析：错误解答错在没有掌握角的大小的决定因素。角的大小只与两条边张开的大小有关,从放大镜中看到的角只是两条边变长了,但不能将角的两边张开的角度变大,因此,看到的角仍然是10°。小象易错题在一个5倍的放大镜下看10°的角,看到的角是（50）度。在一个5倍的放大镜下看10°的角,看到的角是（10）度。... ... ...关键词：角的度量PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。