人教版四年级数学下册《小数的性质》小数的意义和性质PPT优秀课件，共19页。学习目标1、初步理解小数的性质，会应用小数的性质 把末尾有0的小数化简，把一个数改写成含有指 定位数的小数。2、熟练掌握比较小数大小的方法和步骤，并 能根据要求排列几个小数的大小。情境导入1.把1m平均分成10份，每份是（ 1 ）dm，（ 1 ）是 m，也可以表示成（ ）m。 2.把1m平均分成100份，每份是（ ）cm，是 100 m，也可以表示成（ 0.01）m。 3.把1m平均分成1000份，每份是（ ）mm，（ 1 ）是 m，也可以表示成（ ）m。课堂练习试 一 试下面的小数中，哪些”0”去掉后小 数的大小不变？0.700 0.070 130.10 0.105只有去掉小数末尾的“0”，小数的大小才不变。情景导入这段米尺的长度是多少?1米1分米用米作单位是几分之几米?十分之一米写成小数是多少?一个本子3角钱0.30元实验室运来一条鱼，长3分米。数位顺序表数位没变，大小也没变。0 . 3 00 . 3 0 0 0……0.3 平均分成(100 )份0.3是3个计数单位是( )2.5元和2.50元都是2元5角， 所以2.5元=2.50元；课堂练习填空题。1.0.7 里面有( 7 )个 0.1，有( 70 )个 0.01， 有( 700 )个 0.001。2.小数的( 末尾)添上“0”，或去掉“0”，小数的大小( 不变)，这叫做小数的性质。3.把 20.080 化简是(20.08 )，把 4.0500 化简是( 4.05）学校举行跳远比赛，小张跳了1.96米，小 明跳了2.03米，他们哪个跳的远？小数之间的比较大小，先比较整数部 分，整数部分大的数大。1.96 和2.03 1 < 21.96 < 2.03生活中的小数按要求说出一个数。① 所有“0”都不能去掉。② 所有“0”都能去掉。③ 既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。对下列小数进行从小到大的排序。0.762，7.062，7.602，6.702，6.720，7.6200.762<6.702<6.720<7.062<7.602<7.620课堂小结（1）小数的性质:小数的末尾添上“ 0”或去掉“ 0”,小数的大小不变。（2）利用小数的性质可以对小数进行化简和改写。... ... ...关键词：小数的性质PPT课件免费下载，小数的意义和性质PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。