北师大版五年级数学上册《找最小公倍数》分数的意义PPT优质课件，共27页。教学目标1.学习目标描述：理解公倍数和最小公倍数的含义，会利用列举等方法找两个数的公倍数和最小公倍数，培养学生推理和抽象概括的能力。2.学习内容分析：最小公倍数是在学生掌握了倍数、因数和公因数概念的基础上进行教学的，主要是为以后学习通分做准备。这节课以概念教学为主，教材的编写意图是使抽象的数学知识与生活实际相联系，建立概念，用学生自己想到的方法尝试求两个数的最小公倍数。3.核心素养分析：最小公倍数是在学生掌握了倍数、因数和公因数概念的基础上进行教学的，主要是为以后学习通分做准备。这节课以概念教学为主，教材的编写意图是使抽象的数学知识与生活实际相联系，建立概念，用学生自己想到的方法尝试求两个数的最小公倍数。新知导入1.下面哪些数是5的倍数，圈一圈。2.写出下面各数的倍数。2的倍数：__________________________3的倍数：__________________________找一个数的倍数，给这个数分别依次乘以1、2、3…。爸爸跑一圈用4分钟，淘气跑一圈用6分钟。思考：如果爸爸和淘气同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？想想怎样解决这个问题。我认为爸爸用的时间应该是4的倍数，淘气用的时间是6的倍数。在起点再次相遇，说明两人用的时间是4和6相同的倍数。找两个数的最小公倍数也可以用列举法：1.找各个数的倍数2.找出两个数公有的倍数3.确定最小公倍数课堂总结我会用列举法找两个数的最小公倍数了。我还会解决有关找最小公倍数的问题了。... ... ...关键词：找最小公倍数PPT课件免费下载，分数的意义PPT下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。