人教版五年级数学上册《位置》PPT教学课件(第1课时)，共28页。探究新知你知道如何用数字来描述同学所在的具体位置吗？1. “列”“行”的含义及一般规则确定处于第几列时，一般从左往右数，依次为第1列、第2列、第3列……确定处于第几行时，一般从前往后数，依次为第1行、第2行、第3行……2. 认识数对用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。表示位置有绝招，一组数对把位标。左数为列右为行，列先行后不能调。一个位置一括号，逗号分隔标明了。3. 用数对表示物体的位置虽然两个数对都是由3、4两个数组成的，但两个数的顺序不同，表示的位置也就不同。所以,数对中的两个数的顺序不能颠倒！用数对表示位置时，应先写列数、后写行数，这是一种规则和约定。如果不遵照这种约定，按任意顺序标写数对，就会出现结果混乱的问题。在中国象棋的棋盘上(如右图)，每枚棋子的行走路线都有自己的规则。如:马走“日”,右图中“马”的位置在(6，3)，它走一步，可以直接到达的位置有8个。那么，图中的“马”最少走几步可以到达(7，2)呢？分别经过了哪几个位置?这些位置中，(8，4)和(5，1)的位置均可再走一步就能到达(7，2)。因此，最少需要走2步。答：图中“马”最少走2步可以到达(7，2)。可以先走到(8，4)，再到达(7，2)；也可以先走到(5，1)，再到达(7，2)。这节课有什么收获呢？用数对表示具体情境中物体的位置1. 数出物体所在的列数和行数；2. 把两个数据写在括号里，先写列数、后写行数，用逗号隔开，如(列数,行数)。根据给出的数对确定物体位置的方法1. 根据给出的数对先确定在第几列，然后确定在第几行；2. 行和列的交点即为物体所在的位置。... ... ...关键词：位置PPT课件免费下载，.PPTX格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。