《风筝》PPT课件下载第一部分内容：作者、作品简介鲁迅（1881－1936），文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。20世纪20年代陆续出版了小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续篇》，其中中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。... ... ...风筝PPT，第二部分内容：词语积累1、给下列词语中划线的字注音丫杈 可鄙 虐东 笑柄瑟缩 点缀 宽恕 苦心孤诣嫌恶 什物2、根据拼音写出汉字词语jué bié ( ) dàng yàng ( )qiáo cuì ( ) jìng huáng ( )huǎng rán dà wù( )3、按要求写成语（或俗语）①表达愉快心情的：__________________；②带“苦”字的成语，如__________________。4、解释下列词语，并用这三个词语造句（或写一段话）尘封：__________________。肃杀：__________________。傲然：__________________。... ... ...风筝PPT，第三部分内容：掌握对课文作圈点评注的学习方法对课文作圈点勾画评注的学习可以分为三个层次：一是疏通性的圈点勾画，目标是读通课文；二是思考性的圈点勾画，目的在于提出质疑，引发思索；三是评论性的圈点评注，目的是让学生在开启思维的基础上发表自己的见解。... ... ...风筝PPT，第四部分内容：习惯的圈点评注符号1、﹋表示描写得精彩或论述得好；2、－表示作者的观点、看法；3、＝表示文章的要点或中心思想；4、≌打算摘录的内容；5、﹍﹍表示要着重理解的字、词、句；6、？表示有疑问或暂时不理解之处；7、？？表示有疑惑需作认真思考之处；... ... ...风筝PPT，第五部分内容：内容研讨（第一组）1、作者看到“远处有一二风筝浮动”，为什么“在我是一种惊异和悲哀”？故乡的风筝时节，是温和的春二月，而北京却是肃杀的严冬。所以惊异于北京竞在这样的季节放起风筝来。“我”见风筝而悲哀，是因为想起小时候“精神的虐杀”的一幕，而且这一幕永远无法补过。说“惊异和悲哀”，从结构上说，是为了引出下文。2、为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？这里所说的“春天”，是小时候的故乡的春天，是天空中有风筝的春天。由风筝而联想到故乡风筝时节的春天气息，所以觉得这春天“就在这天空中荡漾了”。（第二组）1、找出文章生动描写小兄弟对风筝入迷的情状的语句，分析这些描写流露出作者什么样的感情。⑴他没有风筝，就眼巴巴“呆看”者人家的风筝在空中漂游而“出神”，“有时至于小半日”；⑵他时而为别人的风筝突然跌落下来而“惊呼”；他时而又为人家的风筝因“缠绕解开”而“高兴的跳跃﹍”。上述描写隐含了对小兄弟的同情，对自己深深的自责，加重对剥夺他放风筝权利的封建家规的控诉力量。2、用自己的话描述“风筝事件”，在对“我”的描写中流露出什么感情？鲁迅是在自责当年扮演了冷酷无情的精神虐杀者的脚色，言辞中流露了同情、后悔与自我谴责之意。... ... ...风筝PPT，第六部分内容：文章综合评价和探讨1、综观全文，作者是如何在误解冲突中表现浓浓的亲情的？写的是兄弟间的矛盾、冲突。但从字里行间流露出来的却是手足深情：当年不许小兄弟放风筝，是为小兄弟有出息，那气恨，是恨铁不成钢；一旦明白自己错了，虽是几十年前的往事，虽为兄长，也一心想补过，讨小兄弟的宽恕，同胞手足之情溢于言表。2、根据自己对文章思想内容的理解谈谈对本文主旨的认识。文章首尾两次描写的肃杀的冬景，既是写实，又是写虚，是当时黑暗社会现实的象征。空中浮动的风筝既是故乡春日的象征，更是美好的理想的象征。... ... ...风筝PPT，第七部分内容：课文小结文章用充满诗意的笔调，形象的叙写了同胞兄弟之间的浓浓亲情，再现了鲁迅严于自责和反省的品格和情怀。... ... ...风筝PPT，第八部分内容：作业阅读周粲《满天的风筝》，试与课文比较，说说他们所蕴含的情感有什么不同？鲁迅的《风筝》与周粲《满天的风筝》，思想感情全然不同。《风筝》笼罩着深 沉的悲哀，小时候不许小兄弟放风筝，后来懂了新道理，觉悟到这是精神的虐杀而心情沉重，想求补过而又不得，心情异常沉重。 《满天的风筝》抒发的是小时候跟二哥一起放风筝的快乐，写自己糊的风筝放起来又满足又骄傲。关键词：鄂教版七年级上册语文PPT课件免费下载，风筝PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。