《散步》PPT课件下载第一部分内容：阅读素养◇多角度理解课文的思想感情,体会课文的思想美。◇继续学习朗读,把握全文的感情基调,体会课文的语言美。◇体会课文中景物描写的作用,品味课文的诗意美。(训练点)... ... ...散步PPT，第二部分内容：知识铺垫例文引路湖南怀化中考改编阅读下面的文字,回答问题。枯萎的蒲公英(节选)叶　子①冬日的午后,阳光虽也明亮,但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠,裹挟尽百花的艳影,留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地,一棵蒲公英,出现在我的视野里。②那是一株怎样的蒲公英!叶子的边缘已露出萎黄的老态,但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面,那是一种力量爆发前,手脚触地的姿势。也是呢,霜一次又一次地从天而降,树叶渐渐飞去,草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”已经在不远处,正一点点逼近自己,那就用尽全部的力,贴向地面,贴向地面……这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白,要想延续久远,就不能把头昂得太高,这样才能把最沉实的爱,尽可能多地传递给儿女。③我的心不由得疼了一下,这像极了我的母亲。④去年的这个时节,冬阳阻不住东奔西跑的北风,正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下,为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁(蒲公英的俗号)能消炎败火,你这嗓子,应该吃点。”⑤她半弓着腰,在衰草连片的枯黄里,神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰,用那曾经丰腴饱满而如今肉皮松弛的手,极其小心地翻检着枯黄的草,似乎蒲公英长着脚,一不小心,受了惊吓,就会跑掉了似的。母亲的脚步,已失去了早年的利落,有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊!为了让孩子们正常地进入学校,她携夫带子,脚板直探向千里外陌生的异乡;为了一家老小能吃上饭,她不分白天和夜晚,不惧严寒和冰霜,用那细小的绣花针,绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样。再用一双脚板,驱北风,走冰路,登火车,为一家换回不很丰裕的口粮。(有删改)第②段中的画线句子属于什么描写?有何作用?答案　景物(自然环境)描写。写出了冬天万物萧瑟的情形,烘托出在此环境下蒲公英刚强坚毅(生命力顽强)的特点,为下文的以物喻人写母亲做铺垫。解析　本题考查掌握环境描写及其作用的能力。画线句子描写了冬天的霜降、叶落、草衰的景象,凸显出环境的萧瑟,从而烘托出蒲公英生命力的顽强,也为下文以蒲公英象征母亲做铺垫。知识梳理景物描写及其作用环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。前者又称景物描写,是对自然界的景物、季节、气候以及场景等进行的描写;后者是对场所、陈设等环境以及民俗、民风等进行的描写。景物描写及其作用是记叙文阅读的一个重要考点。景物描写主要有以下常见作用:①交代故事发生的地点、时间和场景,揭示作品的时代背景;②渲染环境气氛,烘托人物心情,展示人物性格或预示人物命运;③为情节发展做铺垫,为下文埋下伏笔,与开头形成照应;④借景抒情、情景交融,使读者有身临其境之感,增强文章感染力。[例]《散步》中“这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命”,这段景物描写点染了春天的美丽和生机,传达出冰消雪融、万物滋长、生机勃发的生命活力,烘托出人物内心的喜悦。... ... ...散步PPT，第三部分内容：对接课堂课内巩固 12分①后来发生了分岐:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思……不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。一霎时,我感到了责任的重大,就像领xiù人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”②但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲说。③这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处,我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3分)一霎( shà )时　领xiù( 袖 )　水波粼( lín )粼2.第一句中有错别字的词语是“　分岐　”,正确写法是“　分歧　”。(2分)3.“两全”在文中的意思是　顾全两个方面　。(2分)4.文中画线的语句属于什么描写?有什么作用?(5分) (训练点)景物描写。(1分)①描绘了充满诗情画意的田园风光,展现了一家人散步的美好情景;(2分)②解释了“小路有意思”的内涵,表明母亲充分理解孙子愿望的心情。(2分)... ... ...散步PPT，第四部分内容：片段写作《散步》一文中多处运用了对称的句式,试找出一处,并进行仿写。例句:我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。仿句示例:黑色虽然沉闷,然而庄重,自然不算难看;红色虽然刺眼,毕竟喜庆,自然也美丽。知识即时贴单义词和多义词(阅读教材P25)语言中的每一个词都有一定的意义。有的词只有一个意义,称为单义词;有的词有两个以上的意义,称为多义词。多义词一般有三种义项:最初的意义,叫本义;由本义引申出来的意义,叫引申义;通过比喻产生的意义,叫比喻义。如“头”,本义:人身最上部或动物最前部长着口、鼻、眼等器官的部分。引申义:①指头发或所留头发的样式;②量词,用于牛、驴、羊等家畜或蒜等;③用在数词或数量词前面,表示次序在前的。比喻义:①物体的顶端或末梢;②事情的起点或终点;③头领,为首的人;④物品的残余部分。在实际语言运用中,词总是出现在一定的上下文中,即语境。语境对词的意义起限制作用,在阅读时要根据上下文确定多义词在文中的具体意义。关键词：部编人教版七年级上册语文PPT课件免费下载，散步PPT下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。