《藤野先生》PPT课件5教学目标1、识记：理解注解及“读一读、写一写”的字词。2、理解：了解作品的时代背景和课文的主要内容。散文形散而神不散的特点。似褒实贬的讽刺手法。本文的叙述线索。 （难点）3、品味：人物描写。作者感情（对老师的尊敬和感激之情）。 （重点）4、运用：刻画人物抓住主要特征。... ... ...读准字音，认准字形1、P12“读一读，写一写”字词绯( )红 标致 落第 不逊( )诘( )责 托辞 油光可鉴( )抑扬顿挫（ ） 深恶( )痛疾2、注解中的其它字词：客死 芦荟( ) 掌故 匿( )名凄然 小而言之 正人君子... ... ...把握课文内容（一）课前编段号，预习课文。（二）了解课文大概内容后，回答问题。1、本文依据时间和地点的转移组织材料，请按“去仙台前”，“在仙台”，“离开仙台”，给文章划分段落，归纳段意。2、鲁迅对藤野先生的第一印象是什么？用的是什么描写？3、别人是怎么说藤野先生的？这也叫什么描写?4、写“我”和藤野先生直接交往的事有几件？请作概括。并说说表现了藤野先生的什么品质。... ... ...小结（本文中心）：本文依据时间的推移、地点的转换和事件发生的先后顺序来记叙。这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。关键词：藤野先生课件PPT，新人教版八年级下册语文PPT课件下载，八年级语文幻灯片课件下载，藤野先生PPT课件下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。