《人生》PPT课件2给下面的红体字注音瞻望 （ ） 攫取（ ）鲑鱼 （ ） 停滞（ ） 臆测 （ ） 馈赠（ ）... ... ...一、整体把握课文以“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”为喻，从不同的角度、视野，描述人的生命旅程的不同境况，表达了作者对人的生命本质、对人类社会生活的深刻理解，表达了他对生命的珍爱的情感，以及让一生过得更有意义的信念和志向。“高塔”等四种情景纯属虚拟，是为说理而设置的，也就是说课文寓深刻的道理于一系列形象之中，夹叙夹议，而不是空发议论，写得含蓄蕴藉，耐人寻味，给人以启迪鼓舞。二、问题研究1．“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。”为什么说都是相同的？“往上走”意味着年龄的增长，越老经历的事越多，所以见到各种事物都“似曾相识”。2．“从精神上来说，他们是停留在同一个地方。”这话是什么意思？人们随年事的增高，自身在许多方面会有很多改变，但是性格、志趣、品质总是很难或很少改变的。这里的“精神”应指性格之类的东西... ... ...阅读5－7自然段，说说下列句子表现出的人物性格（或品质）1.他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，指导或是了解或是参与地下深处的工作，并乐此不疲，甚至忘记了岁月是怎样逝去的。热爱事业、全心投入、以苦为乐。2.当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画 的圆圈”爱事业甚于生命。学习这篇文章，你把人生比作什么？对照自己，想想你将怎样选择自己的人生”？关键词：人生课件PPT，新人教版九年级下册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，人生PPT课件下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。