《窗》PPT课件议论散文单元学习目的：（1）学习议论散文的或以智性见长，或以幽默娱人，或以深刻示人的风格特点。（2）学习议论文以自我的情感体验，观察理解为基础，抒写个人的见解和感受的写法。... ... ...本文重点学习作者平凡中见深意的观察方法.通过对窗的理解来体会作者的深刻思想和哲理.揣摩作者的语言特色和修辞手法的运用.注意议论散文的特色,议论散文重在议 .... ... ...钱钟书的作品著作书目：《写在人生边上》(散文集)1941年，《人.兽.鬼》(短篇小说集) 1946年,《谈艺录》(文论) 1948年，《管锥篇》(1-4册,文论) 1979年，《围城》(长篇小说) ---城外的人想冲进去,城里的人想逃出来. ... ... ...感知全文朗读课文,找出每段中能反映行文线索,集中体现作者感悟的语句,说说作者对生活有什么独特的感悟.(可以是文章原话,也可以是自己的概括,或者两者结合.)第一自然段:“又是春天,窗子可以常开了.”“春天是该镶嵌在窗子里的,好比画配了框子.”第二自然段:“门和窗有不同的意义”.明确:“门许我们追求,表示欲望”；窗子许我们占领,表示享受.第三自然段:“窗比门代表更高的人类进化阶段.”“门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈.”第四自然段: “窗可以算房屋的眼睛.”... ... ...文章小结1、应以审美的眼光享受生活，注重个人主体性的存在，重视精神层面的追求。2、《窗》充满着人生的哲理，屋子是人类进化的产物，但人不能因保护自己而隔断与外界的联系，窗子就代表着“占领”与“享受”，是人的精神世界对大自然的一个胜利。比 较1、视觉不同。钱钟书的《窗》主要是从屋内往窗外看而生发的感觉，波德莱尔的《窗》主要是从外面往窗内看所生发的感受2、思路不同。钱钟书的《窗》主要谈哲理，谈认识；波德莱尔的《窗》主要谈感受、谈体验。表达方式不同。钱钟书明白地把自己的观点说出来，然后旁征博引来证明或进一步说明自己的观点。波德莱尔则直接描写自己的想像，抒发自己的情感，文章包含人文关怀关键词：窗课件PPT，苏教版八年级下册语文PPT课件下载，八年级语文幻灯片课件下载，窗PPT课件下载，.PPT格式 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。