《雨说》PPT课件4读下面的古诗句，请你说一说，诗句中的“雨”有着怎样的特点？1、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（宋·志南）2、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈）3、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（杜甫）... ... ...这首诗的标题是《雨说》，请你概括一下，“雨”主要说了哪些内容？这些诗句集中表达了一个什么意思？“雨”说她来了；她是温柔亲切的爱的使者；她，静悄悄地走来，孩子们不要拒绝她的来到；她，来自遥远的地方；她曾在幸运的笑中长大。“雨”说她来了，就不再回去，当孩子们学会了自由地笑，她快乐地安息。这些话表达了中国的长者们为了让儿童们能够无忧无虑、健康幸福的长大，他们愿意做出一切的努力、付出一切的代价。这一首诗的副标题是“为生活在中国大地上的儿童而歌”。想一想：作者借“雨”之口，想向中国儿童表达怎样的情怀和期望？表达了诗人对中国儿童的祝福和对中国美好未来的祝愿。... ... ...联系诗歌的写作年代和诗人的生活经历，想一想：诗人的祝福仅仅是写给孩子们的吗？这首诗写于1979年，那时祖国大陆的“十年文革”刚刚结束不久。郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北，1933年出生于山东省，1949年随父到台湾。1968年到美国从事写作与学习。他的诗作有很多篇选入台湾的语文教材，很受人们的喜爱。诗人虽身居海外，但时刻关心着祖国的命运和前途。讨论：1.请阅读副标题，然后说说：这对我们理解诗歌的主旨有什么帮助？2.理解诗歌开头括号中的话的含义。关键词：雨说课件，新人教版九年级上册语文PPT课件下载，九年级语文幻灯片课件下载，雨说PPT课件下载，.PPT格式； 本作品中主体文字及图片可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印。如认为该内容涉嫌侵权，可通过邮件提出书面通知，我们将及时处理。